教育对社会的作用主要是（）
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道德教育职能作用的发挥，主要是通过社会激励和自我激励的手段来实现的。
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教育对社会的发展作用是通过促进生产力发展来实现的。
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法国社会学家和教育家（）对教育与社会的作用进行了全面论述。
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教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。 （ ）
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教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（ ）
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对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）
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2014年，全党继续深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。开展上述活动的主要目的是（）。 ①保持中国共产党党员的先锋模范带头作用 ②加强中国共产党对我国社会主义事业的领导 ③不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 ④增强全体党员的以人为本、执政为民的意识
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对儿童的社会化起着奠基作用的教育形式是（）
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教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用，以下对教育的政治功能的说法不正确的是（）。
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社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）
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学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
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学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
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教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。
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通过教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升，对人们道德水平的提高的作用，即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的（）。
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教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
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社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为
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学生是受教育者,对社会的认识、了解主要来自书本和课堂,对社会的认识大多是
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社会的政治经济制度对教育的制约作用主要表现为（）
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教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用有自身的特点和规律性，它的历史发展也有其独特继承性，这主要表现为（）
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当代社会，____教育对个体发展的主导作用的发挥是有条件的。
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残疾人社会工作者和特殊教育的老师发挥的作用是不同的。残疾人社会工作在教育康复中的主要内容包括（）
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教育对生产力的促进作用主要通过教育促进社会改革来实现。（)
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唯物史观认为，社会存在决定社会意识。在社会存在中，生产关系是社会生活中最基本和最原始的关系，它对整个社会生活，特别是对社会意识具有制约作用。教育属于精神生活，它是由经济基础决定的。这种论断说明教育在本质上是（）
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15、社会政治对学前教育的制约作用，主要表现在三个方面：一是制约学前教育的性质，二是制约学前教育的 ，三是制约学前教育的发展。
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