常模团体的条件包括（）。

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• 常模团体的条件包括（）。

  A . A.群体构成的明确界定 B . B.对群体具有代表性 C . C.样本量大小要适当 D . D.具有新近性

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• 团体常模

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• 关于常模团体，下列说法正确的包括（）。

  A . 样本的大小要适当 B . 必须是所测群体的代表性样本 C . 标准化样组是一定时空的产物 D . 必须说明所测群体的性质与特征

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• 根据《社会团体登记管理条例》，成立社会团体应当具备的条件包括()。

  A . 有50个以上的个人会员 B . B.有规范的名称和相应的组织机构 C . C.有与其业务活动相适应的专职工作人员 D . D.有较高社会声望的人担任负责人 E . E.有固定的住所

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• 韦氏智力量表中智力商数在本质上表示被试的测验成绩在常模团体中的位置，它非常典型地说明了心理测验具有（）。

  A . 直接性 B . 间接性 C . 相对性 D . 绝对性 E . 客观性

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• 表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。

  A . 发展量表 B . 商数量表 C . 百分等级 D . T分数 E . 导出分数

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• 成功的团体指导者必要的条件包括（）

  A . 良好的人格特质 B . 建立人际关系的能力 C . 亲和力的外表 D . 丰富的咨询经验 E . 优秀的记忆力 F . 乐观的情绪

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• 在界定常模团体的组成时常要考虑（）。

  A . 不同年龄和性别的构成比率 B . 不同职业、经济收入和社会地位的构成比率 C . 不同地域和民族的构成比率 D . 不同文化程度的构成比率 E . 以上都是

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• 常模团体的选择一般包括（）。

  A . 确定测验目标 B . 确定一般总体 C . 确定目标总体 D . 确定样本

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• 团体的成员应具备的条件包括（）。

  A . 自愿地报名参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望 B . 被家长或老师要求不得已而来 C . 能坚持参加团体活动的全过程，并愿意遵守团体的各项规则 D . 愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力

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• 抽取有代表性的样本作为常模团体时，需要进行确定（）。

  A . 常模团体的构成 B . 样本容量 C . 取样方法或策略 D . 取样的时间进程 E . 以上都是

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• 以个体成绩与同一团体平均成绩或常模相互比较，确定其成绩适当等级的表示方法是（）

  A . 相对评价 B . 绝对评价 C . 个人内评价 D . 形成性评价

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• （ ）是以个体的成绩与同一团体的平均成绩或常模相互比较，从而确定其成绩的适当等级的评价方法。

  A . 常模参照评价 B . 标准参照评价 C . 个体差异评价 D . 系统测验评价

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• 团体常模对团体发展具有促进和诱发功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 16PF有多个常模，不包括（）常模。

  A . 中国成人（男、女） B . 中国农民（男、女） C . 中国大学生（男、女） D . 中国中学生（男、女）

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• 常模团体样本大小，以（）。

  A . <30～100人为宜 B . 不低于30～100人为宜 C . 必须>1000人为宜 D . 不必限定样本的大小

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• 将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）。

  A . 常模参照 B . 标准参照 C . 潜力参照 D . 终结性评价

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• 百分等级常模就是基于某个常模团体，为某种测验的原始分数与百分等级之间建立一种对应关系的组内常模类型。（ ）

  A:对 B:错

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• 常模团体的群体构成的界限必须明确。（)

  是 否

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• 假设在一个有代表性的常模团体中，一共1000人，按照测验分数由高到低的顺序，一个人在该团体中的排名为第100名，那么他的百分等级为

  A、10% B、90% C、10 D、90 E、100

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• 试述常模的内涵及确定常模团体的注意事项。

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• 6、标准分数是一种以平均数为参照，以测验分数的误差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法。

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• 在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体所处的位置是（）。单选

  A．百分点 B． 百分等级 C． 四分位数 D． 十分位数

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• 如果测验是设计用来评估高中毕业生的学业成就的，则常模团体应包括（)或是能足够代表该总体的一个样本。

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