教育目的对小学教育的作用主要表现为（）。

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• 职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为（）。

  A . 直接进行科学技术的“生产” B . 为社会提供有价值的科学技术成果 C . 保证科学技术“生产”部门的“再生产”得以有效进行 D . 掌握现代科学技术成果

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• 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（）

  A . A、管理功能 B . B、导向功能 C . C、调控功能 D . D、评价功能 E . E、教育功能

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• 科学技术对教育的作用主要表现在哪些方面?

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• 政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（　　）

  A . 教育的领导权 B . 受教育权 C . 教育评价 D . 教育目的 E . 教育内容

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• 人口对教育的制约作用主要表现在（）。

  A . 人口数量及增长率制约着教育事业发展的规模和速度 B . 入学者与年长一代人口质量制约教育 C . 人口的年龄结构制约着教育发展 D . 人口的就业结构制约着教育发展

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• 德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（）。

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• 高等教育目的作用主要表现在（）等几个方面。

  A . 具有发展作用 B . 具有导向作用 C . 具有调控作用 D . 具有激励作用 E . 具有评价作用

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• 教育对政治经济制度的促进作用主要表现在（　　）。

  A . 教育促进经济繁荣 B . 教育促进民主 C . 教育为政治经济培养所需要的人才 D . 教育是一种影响政治经济的舆论力量

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• 学校教育中教师的作用主要表现为（）

  A . 传授知识 B . 培养品德 C . 发展学生体质 D . 看管

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• 教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（　　）

  A . 保存和传递文化 B . 选择文化 C . 决定文化 D . 整理文化 E . 活化文化

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• 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）

  A . 制约着教育的目的 B . 决定着教育的领导权 C . 决定着教育发展的规模和速度 D . 影响和制约着受教育权的分配 E . 决定教育内容的取舍

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• 教育目的对教育工作的作用表现在（）

  A . 导向 B . 辅助 C . 评价 D . 激励 E . 督导

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• 音乐教育对学前儿童认知发展的作用主要表现在哪些方面？

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• 教育目的作用主要表现为（）

  A . 导向作用 B . 选择作用 C . 激励作用 D . 评价作用 E . 协调作用

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• 教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）

  A . 保存和传递文化 B . 整理文化 C . 活化文化 D . 改变文化 E . 更新文化

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• 小学教育目的的作用表现在（）。

  A . 导向作用 B . 激励作用 C . 指向作用 D . 评价作用

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• 档案的作用主要表现为（）及教育作用。

  A . 行政作用 B . 业务作用 C . 文化作用 D . 法律作用

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• 政治对教育的制约作用主要表现以三个方面，哪个是错的（）

  A . 政治决定着教育的领导权和支配权 B . 政治决定着受教育的权利和机会 C . 教育通过传播政治思想影响政治 D . 政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容

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• 德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。

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• 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为

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• 社会的政治经济制度对教育的制约作用主要表现为（）

  A．制约着教育的目的 B．决定着教育的领导权 C．决定着教育发展的规模和速度 D．影响和制约着受教育权的分配

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• 教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用有自身的特点和规律性，它的历史发展也有其独特继承性，这主要表现为（）

  A．教育与社会发展不平衡 B．教育是培育人的活动，主要通过所培育的人作用于社会 C．教育具有自身的活动特点、规律及原理 D．教育具有自身发展的传统与连续性

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• 学前教育对政治的作用主要表现在（)。

  A．培养政治家 B．养成行为习惯 C．转变思想观念 D．培养合格公民

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