《看得见的手》的作者是？（）

相似题目

• “看得见的手”是谁提出的：（）

  A . 亚当斯密 B . 凯恩斯 C . 萨缪尔森 D . 曼昆

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• “看得见的手”是指经济生活由市场来调节，资源配置在市场中自发进行

  A . 正确 B . 错误

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• 必须强化对行政权力的制约和监督，用好政府这只“看得见的手”，这样才能推动政府职能向（）转变。正确答案：（）

  A . A、创造良好发展环境 B . B、提供优质公共服务 C . C、维护社会公平正义 D . D、促进发展保障民生

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• “看得见的手”和“看不见的手”的辩证关系？

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• “在30年代，他开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”。《大国崛起》这段解说词评论的是（）

  A . “科技立国”政策 B . 罗斯福新政 C . 斯大林模式 D . 改革开放

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• 城市经济管理必须充分发挥“看不见的手”和“看得见的手”的双重作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 亚当•斯密最初提出经济学领域所谓的“看得见的手”。

  A . 正确 B . 错误

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• 钱德勒的“看得见的手”是指企业内部管理中的统筹规划。

  A . 正确 B . 错误

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• 凯恩斯主义中所称的“看得见的手”指（）。

  A . 市场 B . 社会 C . 政府 D . 国家

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• （）从1929年大萧条中吸取教训，认为市场放任自由的自然力量会导致对经济社会更大的破坏，因此提出政府干预经济的“看得见的手”。

  A . 牛顿 B . 亚当·斯密 C . 马歇尔 D . 凯恩斯

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• 政策、法律又被称为“看得见的手”，它阻碍着素质教育目标的方向。

  A . 正确 B . 错误

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• （）就是用政府宏观调控这只“看得见的手”弥补市场机制这只“看不见的手”的缺陷。

  A . 动力机制 B . 协调机制 C . 约束机制 D . 补充机制

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• 习近平在中共中央政治局第十五次集体学习时强调：“‘看不见的手’和‘看得见的手’都要用好”。之所以要用 “看得见的手”是因为“看不见的手”（ ）。

  A . 具有滞后性、盲目性和混乱性 B . 具有短期性、盲目性、滞后性和不确定性 C . 具有平等性、法制性、竞争性和开放性 D . 具有开放性、竞争性、滞后性

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• “看得见的手”是指市场能够调节资源配置使其达到有效率的配置。

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• “看得见的手”是谁提出的：

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• 《看得见的手》的作者是？

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• 经济发展过程中的“看得见的手”是指市场自由调节。（）

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• 钱德勒的《看得见的手―美国企业的管理革命》的出版被认为是管理学的革命。

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• 钱德勒的《看得见的手—美国企业的管理革命》的出版被认为是管理学的革命。

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• 下列情形不需要政府这只看得见的手“插手”的是（ ）

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• 钱德勒提到的“看得见的手”是指，超大企业的内部管理。

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• 在市场经济活动中,“看得见的手”是指（）A．市场调节

  B．国家干预

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• 【单选题】“看得见的手”指的是（)。

  A．企业在经济中的角色 B．市场在经济中的角色 C．政府在经济中的角色 D．改革在经济中的角色

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