年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应()
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1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。
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心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
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儿童对住院诊治心理反应最为强烈的时期是（）
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个体心理处于“半成熟幼稚期”，这个时期是指()
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心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。
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心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
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学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）。
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被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。
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在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。
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学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是()
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儿童时期，特别是几岁以前这一阶段，是人类学习语言的最佳时期，这个时期对聋儿进行康复训练，可以取得理想的效果。（）
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被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（）
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__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。
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少年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（）
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心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。
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儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。
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在儿童心理发展中，（）期是一个关键期，这个时期又称为（）、（）、（）、（）、（）最大的时期。
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儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。防治儿童期心理行为问题应采取的措施有（）。
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幼儿的第一次心理断乳期出现在（），要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征。
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儿童生理、心理发生巨大变化的时期是
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学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )。
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青年期被称为“心理断乳期”，美国心理学家霍尔称其为“暴风骤雨”时期。（)
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在《人性的稳定与变化》,中提出了儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期,早期缺乏智力刺激的儿童,将永远达不到原来应达到的水平的心理学家是（)
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青少年期是心理上的断乳期，家长、老师应该（)
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