目前我国高校领导体制改革的一大趋势是建立由高校党委、（）和（）三方面共同作用的相互协调和相互制约的机制。

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• 目前民办高校内部管理体制主要类型有（）。

  A . 董事会领导下的校长负责制 B . 校长领导下的校务委员会制 C . 校长制 D . 党委领导下的校长负责制

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• 当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。

  A . 课程内容综合化 B . 课程实施多样化 C . 课程方向人文化 D . 课程性质职业化 E . 隐性课程愈益重要

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• 改革开放以来，我国高校一直实行党委领导下的校长负责制。

  A . 正确 B . 错误

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• 与过去相比，我国高校现行领导体制突出的特点有（）。

  A . 实行党委领导 B . 校长是高校的最高行政长官 C . 实行党政分开、各行其职 D . 行政管理代替学术管理

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• 我国目前（）地区吸纳高校毕业生的比例最高，但呈现逐年下降趋势。

  A . 东部 B . 中部 C . 西部 D . 东北

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• 以下各项中，不属于现代高校教学方法的改革与发展趋势的是（）。

  A . 在功能定位上，由教给知识向教会学习转变 B . 在指导思想上，推行启发式教学 C . 在结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主 D . 在教师作用上，从强调教师作用向淡化教师作用转化

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• 我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 现代高校教学方法改革中呈现出以下一些趋势（）。

  A . 在教学方法的功能定位上，由教给知识向教会学习转变 B . 在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式 C . 在培养目标上，由掌握固定知识向掌握学习技能转变 D . 在教学方法的结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主

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• 高校人事制度改革的目标是建立（）的人事管理新体制。

  A . 学校自主用人 B . 人员自主择业 C . 政府依法监督 D . 配套措施完善

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• 根据我国高校的实际状况和发展趋势，高校人才市场系统宜划分为三级，其中不属于这三级的是（）。

  A . 中国高校人才市场 B . 市级高校人才市场 C . 省级高校人才市场 D . 校级人才市场

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• 我国高校领导体制改革的目的在于建立一个由（）共同作用的相互协调、相互制约的机制。

  A . A.高校党委 B . B.行政系统 C . C.学术系统 D . D.社会监督系统

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• 我国高校领导体制改革的重点是（）。

  A . 构建具有中国特色高校董事会 B . 提高高校学术委员会的地位 C . 加强高校行政管理，提高高校的办学效益 D . 适当地注重学术管理和行政管理的分离

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• 目前我国高校最为流行的辩论赛模式是（）

  A . 林肯—道格拉斯 B . 盘问式 C . 新加坡模式 D . “蓝带杯”模式

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• 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

  A . 麻省理工学院（MIT）模式 B . 牛津模式 C . 哈佛模式 D . 筑波模式 E . 剑桥模式

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• 50年代，我国推行普遍民兵制，建立了完整的民兵领导体制，即在中共中央、中央军委的统一领导下，实行地方党委和军事系统的（）领导制度。

  A . 平行 B . 双重 C . 垂直

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• 高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。

  A . 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法 B . 由重视传授知识转向重视教会学生学会学习 C . 在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化 D . 以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

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• 我国高校行政管理体制改革的基本方向是（）。

  A . 调整高校行政管理的权力结构，权力重心适当下移 B . 校级职能部门进一步精简机构，转变学校机关职能 C . 加快人事制度的改革步伐，加强人员的合理流动 D . 实现高校后勤的社会化，提高学校的办学效益

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• 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势，实现途径主要为（）。

  A . 增设职业性课程或专业 B . 开设大量选修课，或加大选修课程的比例 C . 运用新信息技术，使课程实施方式多样化 D . 开设自由研究课程，使课程形式多样化 E . 加强实践教学环节

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• 《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，包括（）。

  A . 党委集体领导 B . 校务委员会领导下的校长负责制 C . 校长负责 D . 民主管理和监督

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• 解放区的高校内部实行的领导体制是（）

  A . A、校长负责制 B . B、党组领导下的校长负责制 C . C、校务委员会负责制 D . D、校务委员会领导下的校长负责制

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• 我国高校内部管理体制改革的理想目标是（）。

  A . 落实高校办学自主权 B . 完善人事管理体制 C . 健全分配激励机制 D . 建立现代大学制度

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• 党委要保证高校正确办学方向，掌握高校主导权，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。各级党委要把高校思想政治工作摆在重要位置，加强领导和指导，形成()、各部门各方面齐抓共管的工作格局。

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• 根据本课程，高校中层领导干部主要从事管理工作的人员，是高校各个内设机构的领导人员，在职务名称上一般包括正副部长、正副处长、学院党委正副书记、正副院长、正副主任等。（）

  对 错

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• 根据本课程，高校基层层领导干部主要从事管理工作的人员，是高校各个内设机构的领导人员，在职务名称上一般包括正副部长、正副处长、学院党委正副书记、正副院长、正副主任等。（）

  对 错

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