李某是某高校大二学生。因来自农村，具有严重的自卑心理，同时自尊心极强，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，只知学习与考试。上了大学之后，由于过度的学习和来自各方面的压力，他开始出现注意力难以集中的现象，上课听讲效率很低，由此压力变得更大，并且出现了一定程度的失眠现象。社会工作者在介入治疗时，向他提供了一些新的知识与行动领域，鼓励他去寻找学习之外的兴趣，并运用心理学知识帮助他调整自己的认知，缓解了他的心理压力。在案例中，社会工作者扮演了（）的角色。
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女，29岁，教师。因大学期间恋爱失败一度不自信，后被安排相亲见面，均因各种原因失败，自卑感加重。近两年渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性，必须与异性接触时，感到紧张，出现心慌、头晕、出汗，情绪不稳，甚至面对男性学生仍出现类似情况，严重影响工作和生活。该患者最可能的诊断为（）
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某重点高校20岁的大二学生王晓，起诉要求父亲王军支付大学期间的教育费和生活费，但王军因收入有限拒绝支付。对此，下列观点正确的是：
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教育精准扶贫学生资助对象为在普通高中、中职学校、普通高校（不含研究生阶段）就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女。
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对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用（）谈话。
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心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径，是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为，心理咨询具有四个方面的功能：（）、（）、（）、（）。
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患者女，20岁。某大学外语系大二学生。因课堂上发言紧张为主诉来诊。患者为外语系学生，经常需要在课堂上进行对话练习，每到快轮到自己发言时，便开始感到紧张，出现心跳加快、手抖等症状。发言时，对老师的表情和同学们的反应非常敏感，根据患者的描述，常常会紧张地出现口吃甚至语无伦次，严重时引起同学的讥笑，证据是能感到同学会有些咳嗽或小声议论等。如果某治疗师拟采用认知-行为疗法解决该患者的心理问题，下列陈述不正确的是（）
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心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径，是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为，心理咨询具有四个方面的功能：教育功能、（）、保健功能和治疗功能。
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某高校文学院大二学生小刘，刚上大学时参加了文学社、舞蹈协会等5个大学生社团。可是，每个社团组织的活动，他都只参加了一两次，以后就很少参加了。现在，身为5个社团会员的他，基本上不再参加社团活动了。这说明了什么问题（）
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自信通常来自于成功，应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。
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大学生人际交往的常见问题有——自卑心理、自负心理和：
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帮助学生解除自卑心理属于心理健康教育；学校心理教育的重心是＿＿教育。
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某高校大二学生余某（男，20岁)、郑某（20岁)是一个宿舍的同学，平时两人关系很好。2014年元月某日
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有调查报告称，家境富裕的中小学生更容易全面发展，但其中不少却存在虚荣心理，往往过高地评价自己;家境贫穷的中小学生需要将更多的时间花在家务上，且容易因家境问题产生自卑心理。那些往往过高地评价自己的中小学生应该认识到（）
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设本案中张无忌是某高校大二学生，缺少资金，韦小宝张无忌约定分5期付款，每期600元，于每月月底支付。张无忌如约支付了4期，但最后一期未能支付，韦小宝多次催告张无忌仍无力支付。则下列关于韦小宝的权利说法错误的是哪一项？（）&8194;
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李某是某高校教研室主任，为完成学校下达的工作任务而组织教师编写教材，李某任主编，下列说法正确的是（）
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