提出儿童概念发展理论的是()。
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采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
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党的十七大报告首次提出“中国特色社会主义理论体系”的概念,并首次提出中国特色社会主义理论体系是包括()重大战略思想在内的科学理论体系,是不断发展的开放的理论体系。
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心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念,说明个体身心发展具有()
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握数概念的关键期。
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患儿,男,2岁,对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。按照皮亚杰的认知发展理论,儿童对疾病的概念的年龄时期有()
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根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论,4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段?()
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最近发展区:教育家维果茨基提出的概念,认为儿童的发展有两个阶段,一个是儿童现有的发展水平,下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
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在认知发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。
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维果茨基提出()理论,认为儿童与高水平的伙伴合作,能表现潜在的发展水平。
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儿童开始有了"他人"的概念,但只是基于"你帮我,我就帮你"的市场等价交换关系,而不是忠诚、感激或公平。按柯尔伯格的道德发展阶段理论,该儿童的道德发展水平处于()。
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皮亚杰的儿童思维发展结构理论涉及的概念有( )。
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维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()
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儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是()。
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提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是()。
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瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究,创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论,它们是()
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儿童心理发展存在关键期,首先提出这一概念的是( )。
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1940年()的有效竞争的概念的提出,对产业组织理论的发展和体系的建立产生了重大的影响。
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达尔文自己进化的理论,主要是自然选择理论,是经过修改和发展前人或同时代人的某些概念,例如( )等而提出的。
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儿童心理发展存在着关键期,这一概念是由()首先提出的。
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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是 【 】
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埃里克森在人格发展理论中提出儿童人格的发展必须经历四个顺序不变的阶段。()
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心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握数概念的关键期。
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采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
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儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。这一概念是由____提出的
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