情景再现，以（）为主

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• 情景再现在播音中是属于什么样的技巧？如何把握好备稿和播出之间的关系？

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• 情景再现的展开过程是（） ①触景生情 ②理清头绪 ③设身处地 ④现身说法

  A . ②③④① B . ③①④② C . ③②①④ D . ②③①④

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• 在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。

  A . 参与法 B . 观察法 C . 游戏法 D . 互动法

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• 触情生景是情景再现的（）

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• 关于节目中使用情景再现和故事演绎等手法，下列表述错误的是（）

  A . 新闻消息类节目中不得使用情景再现手法，新闻专题类节目确有需要使用的，必须标注“模拟场景”字样 B . 情感故事类节目必须确保细节真实，不得虚构故事情节或进行想象演绎 C . 由演员或当事人表演再现发生过的故事情节，必须标注“情景再现”字样 D . 访谈类节目在当事人拒绝接受采访时，可以由他人冒充当事人参与节目讲述

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• 使播音员思想感情处于运动状态的三种重要方法是：情景再现（）（）

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• 情景再现、内在语、对象感，是从备稿到播音使思想感情处于运动状态的三种重要方法，我们统称为“内部技巧”。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下关于情景再现的表述哪一项是正确的：（）

  A . 情景再现属于一种联想、想象活动，是播音员、主持人再造想象特点的概括； B . 鉴于情景再现是一种想象活动，播音员主持人应该打开想象的空间，让心灵任意驰骋； C . 依据语言内容想象出的画面应该是静止的、片断的； D . 播音员、主持人进行联想、想象的目的应该是再造画面，再现场景；

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• 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法主要有哪几种？

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• 如果开展一个以模拟“重走长征路”为主题的活动，在活动中再现历史场景时不应包括（）

  A . 会师井冈山 B . 四渡赤水 C . 强渡大渡河 D . 翻越大雪山

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• 情景再现是一种想象联想活动，不过它不是任意驰骋的，它要以稿件提供的材料为原型，要符合稿件的需要，服务于视听的需要。播音时情景再现的过程大略分为（）

  A . 理清头绪 B . 设身处地 C . 触景生情 D . 现身说法

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• 关于情景再现的表述（）是正确的。

  A . A、依据语言内容想象的画面应该是静止的，片段的 B . B、因语言符号达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程 C . C、情景再现属于一种联想，想象活动，是播音员，主持人再造想象特点的概括 D . D、情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态

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• 一般以近景系列景别为主，重在表现人物的表情神态，逼真再现人物的动作过程和细节的镜头被称为（）。

  A . 动作镜头 B . 关系镜头 C . 渲染镜头 D . 表现镜头

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• 情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态。

  A . 正确 B . 错误

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• 情景再现的核心是（）

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• “咪蒙”的文章篇幅较长，行文却以短句、多段落、情景式写作为主，句子之间如同蒙太奇镜头的组接，符合碎片化移动互联网时代的传播特性。

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• 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有 、运动竞赛法、情景教学法。

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• 戴望舒《萧红墓前口占》中超现实的写法类似于()的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中生动的再现亡妻复生的情景。

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• 陶诗以写意为主，注重物我合一，表现出整体的自然美，因此他的诗歌达到了情景交融、浑然一体的境界。

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• 根据下列的素材，用准确、简练、形象的语言分别写一段话再现规定情景。(1) 春天，枯藤复苏了。(2) 阴云密布的天空现出霞光。(3) 车站的送别场面。

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• 清末魏学洢的散文《核舟记》，介绍了一个由核桃雕刻而成的小舟，这个核舟再现了“大苏泛赤壁”的情景。判断

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• 【判断题】纪实摄影在不虚构，不粉饰，不夸张的前提下，建立与拍摄对象平等的关系同时，使用抓拍或摆拍的方式，再现真实的情景。

  A．Y.是 B．N.否

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• 情景再现一定要产生于:具体感受中,要以情为主（）

  是 否

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