瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（）
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皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
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皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。
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根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等()阶段。
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皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。
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瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
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皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
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瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。
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皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是（）。
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皮亚杰将儿童思维的发展划分为四大阶段，其中（ ）阶段是以后发展的基础，决定着未 来心理演进的整个过程。
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瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
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关于儿童的认知发展，瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。
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瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()
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瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
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瑞士心理学家皮亚杰将儿童游戏划分为练习性游戏阶段、象征性游戏阶段和规则性游戏阶段，其中象征性游戏阶段是 _______
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皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的阶段，处于前运算阶段的儿童，他们的游戏主要是（）。
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在儿童认知发展方面的研究中，瑞士心理学家皮亚杰（JeanPiaget)的（)在国际上具有极为广泛而深远的影响，至今仍对教学设计有重要的指导意义。
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皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段()。
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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）
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