学习障碍者都存在（）。
相似题目
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关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（）。
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有些人在创新的过程当中迷信权威，不敢怀疑权威的理论或观点，一切都按照权威的意见办事，是因为他们存在权威型思维障碍。
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“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别（）
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诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的．正常的学生不需要诊断性评价。
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诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。
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奥苏伯尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。
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要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是（）
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一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此，在有意义学习中总有迁移现象存在。
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有些学习困难学生能力并不偏常，但在态度、动机、意志、自我意识等方面存在较多障碍，这些学习困难学生属于（）
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诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。
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从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。
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针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。
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"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别（）
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学前儿童在学习的速率、（）、方式、效率、水平等方面都存在着很大差异。
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学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大差异。
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在学习型组织中，学习不是少数人的特权，组织不仅在资金上支持员工学习，而且将学习与组织方方面面的生活系统地整合起来，整个组织都存在着（）的学习机会。
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由于学习态度、动机、意志以及自我意识等方面存在较多障碍而造成的是（）。
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我们在课程中对多重障碍儿童的各方面特征进行了总结，包括他们的智力功能、学习效率、思维概括、沟通交流、身体运动、生活自理、行为交往和（），这让我们认识到多重障碍儿童不仅存在缺陷和不足也具有自身的优势。
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诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（）
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任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件，二是_______，三是存在的限制或障碍。
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患者女性,15岁，因车祸致脑外伤人院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。家属诉患儿对自己的物品丢三落四，没有别人的提示经常忘记服药，但跟患者谈论以前的学习及受伤前的事情并没有障碍。请问这位患者可能存在哪种认知障碍()
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幼儿在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大差异
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对那些在学习障碍方面存在共性的学生，如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等，可以采取（）的方法，互相鼓励、互相促进。