在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。

相似题目

• 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。

  A . 正确 B . 错误

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• 各地在组织实施过程中，要注意心理健康教育与德育工作的密切联系。同时，各地应根据中央和教育部的文件精神，对此项工作统一规范称为（）。

  A . “心理辅导” B . “学校心育课” C . “心理健康教育” D . “学校团体健康教育”

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• 尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 规定“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”的是（ ）。

  A . 《中华人民共和国宪法》 B . 《中华人民共和国义务教育法》 C . 《中华人民共和国未成年人保护法》 D . 《儿童权利公约》

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• 幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（）。

  A . 尊重儿童的人格尊严的原则 B . 保障儿童的合法权益的原则 C . 促进儿童全面发展的原则 D . 面向全体，重视个别差异的原则

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• 实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿，下列做法不正确的是（）。

  A、教师对幼儿的热爱不仅基于感情,也基于一种社会责任 B、教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心 C、教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性 D、规则都是全体教师或教育工作者制定的,学生应按部就班予以遵守

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• 《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、（）或者其他侮辱人格尊严的行为。

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• 苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意（）。

  A . A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则 B . B.坚持正面教育的原则 C . C.集体教育和个别教育相结合的原则 D . D.教育的一致性和一贯性原则

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• 2009年，山东泰安一名13岁少年因老师批评几句后自尊心受挫，竟然服下百草枯自杀，师生对此纷纷表示痛惜。那么要赢得自尊，下列做法正确的是（）。 ①要维护自己的人格 ②要不断努力、发展提高自己 ③通过自杀的方式获得 ④尊重他人，欣赏他人

  A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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• 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

  A . 正确 B . 错误

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• 德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在实际教育过程中难以协调。

  A . 正确 B . 错误

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• 旅客乘机的自尊需要、主要表现为期望别人尊重他的人格、安检人员首先要理解、尊重旅客的自尊需要、在安检过程中绝不能伤害旅客的自尊心、尤其对（）等特殊旅客。

  A . 重病 B . 聋人 C . 盲人 D . 伤残

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• 作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。

  A . 正确 B . 错误

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• 学校幼儿园托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚变相体罚或者其他（）人格尊严的行为。

  A . 不利于 B . 有损 C . 侮辱 D . 不良

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• “学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自（）

  A . 《中华人民共和国义务教育法》 B . 《中华人民共和国教育法》 C . 《中华人民共和国教师法》 D . 《中华人民共和国未成年人保护法》

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• 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施（）。

  A . 批评 B . 体罚 C . 变相体罚 D . 停课

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• 殡葬改革中注重人文，就是要在殡葬改革过程中尊重当事人的心理感受、人格尊严、个人情感等等，也就是要人性化地处理相关事务。形式。（ ）

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• 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施（ ）。

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• 德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在实际教育过程中难以协调

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• 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施（)、（)或者（)的行为。

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• 幼儿园教师在一日生活中，尊重儿童人格，在教学活动中不因为幼儿的行为进行打骂、呵斥等行为，说明遵守了教师职业道德中的（）原则

  A．教书育人 B．为人师表 C．依法从教 D．人道主义

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• 要做到行为美，首先要尊重自己的人格，同时也要尊重别人（）。

  A．人格 B．情感 C．风格 D．作风

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• A.被尊重是人的一种需要，每一个人都应该得到社会和他人的尊重。###SXB###B.尊重是不分对象的，学会善待每一个人；尊重是一种涵养，而无论对方的地位和身份如何，尤其对弱者和身处逆境的人更要尊重；###SXB###C.尊重是相互的，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。###SXB###D.医护人员在与患者的沟通交流过程中处于主动地位，医护人员要尊重患者及其家属独立而平等的人格与尊严。首先要让患者感到被尊重的感觉，医务人员在为患者的真诚服务过程中，会受到患者真诚的尊重。###SXB###E.以上都是

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