“小康”讲的是发展水平,“全面”讲的是发展的( )。
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全面建成小康社会，“全面”讲的是发展的（）。
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新华社电：“这次„„成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛泽东无产阶级革命路线的伟大胜利„„”电文讲的是（）
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全面建成小康社会，更重要、更难做到的是“全面”。“全面”讲的是（）。
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终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展
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我国目前正在推进全面小康社会的建设，其总体目标是使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。对此理解正确的是（）。 ①全面小康的建设必将使我国完全实现社会主义现代化 ②全面小康的建设必将增强我国的综合国力，并进一步提高人民的生活水平 ③全面小康包括了社会主义经济、政治、文化等各个方面的建设和发展 ④全面小康的建设必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇
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20世纪末中国实现的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
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我国总体上实现的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。是指（）
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将目前低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康社会，发展成为更高水平、内容比较全面丰富、发展较为均衡的小康社会，它包括经济、政治、文化和生态等多方面的内容。这是我国（）。
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“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的（ ）。
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全面建成小康社会，“全面”讲的是发展的（ ）。
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全面建成小康社会的“全面”讲的是平衡性、协调性、可持续性
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全面建成小康社会，强调的不仅是“小康”，而且更重要的也是更难做到的是“全面”。“全面”讲的是（ ）
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习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，其中（ )是行动纲领层面的表述，重点讲的是怎么办，回答的是新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。
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习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，其中（ )是指导思想层面的表述，重点讲的是怎么看，回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题。
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全面建成小康社会,强调的不仅是\小康\,而且更重要的也是更难做到的是\全面\。\全面\讲的是( )
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20 世纪末，我们达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
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全面建成小康社会 ，“小康”讲的是（）。
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全面建设小康社会讲的是( )。
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全面建成小康社会 ，“小康”讲的不是（）。
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全面建成小康社会 ，“小康”讲的是发展的可持续性。（）
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全面建成小康社会，更重要。更难做到的是“全面”。“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。下列关于全面小康说法不正确的有（)。
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全面建成小康社会，“全面”讲的是发展的（）
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3、全面建成小康社会中，“全面”讲的是发展的（）。
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全面建成小康社会，“小康”讲的是（）。
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