根据课程《中国共产党的光辉历程及其经验（一)》，五四运动爆发工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，这是中国共产党成立的哪项基础？（）
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中国统一文化的历程开始于（）。
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五四运动周年纪念到来之际，一些爱国的导演正在筹拍一部全面反映五四运动历程的电视剧。如果你是导演，需要制作道具横幅来实拍学生走上街头游行示威的镜头，你不能用到的横幅是（）
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根据《扶贫攻坚的中国经验（下）》，通过发展生产脱贫一批要求立足实际、立足资源，因此需要（）
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描写一代知识分子从“五四”到“五卅”时期冲破封建牢笼，走上与人民大众携手战斗历程的长篇小说是（）。
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茅盾描写从“五四”到“五卅”一代知识分子心灵历程的长篇小说是（）
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（）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。
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督导历程的最重要阶段是()，在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。
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1919年五四运动揭开了中国人民彻底反帝反封建的崭新篇章，标志着中国新民主主义革命的伟大开端，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。
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五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立，作了（）的准备。
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以（）为中心的陕甘边革命根据地，在中国革命历史上写下了光辉的一页。要加强对革命根据地的研究，总结历史经验，更好发扬革命精神和优良作风。
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在反思独立后的发展历程和总结经济发展的经验教训的过程中，发展中国家进行了经济调整和改革，主要有几个方面？（）
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毛泽东根据马列主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创经验做了理论概括形成的指导思想。
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根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。
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根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。
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符合课程目标要求的一系列比较规范的间接经验和直接经验组成的用以构成学校课程的文化知识体系，叫做（ ）。
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课程内容选择是根据特定的教育价值观及相应的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
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五四运动,第一次以军民大联合的形式,同帝国主义及其走狗北洋军阀进行了不妥协的斗争,揭开了中国历史上反帝反封建的新篇章。
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根据课程的组织方式，可把课程分为：科目本位课程、相关课程、融合课程、广域课程、__________、经验本位课程。
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本课程详细介绍了中国共产党凝聚党心民心的哪些历史经验？（)
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中国学前教育发展历程中,幼儿园课程改革主要有三次,分别发生在（)。
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一些研究机构、学术团体与课程专家提出，在中学阶段可以开设一些与生活经验相关的课程。根据古德莱德的课程理论，这些与生活经验相关的课程属于（）
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全会提出，中国共产党自一九二一年成立以来，始终把（）、（）作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百年光辉历程。
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