新手教师与专家型教师的区别在于。
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与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）。
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新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
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对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）
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下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是（）
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专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于（）。
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以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）
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对于专家型教师与新手型教师，比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活、具有预见性，并更加注重( )。
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新手教育与专家教师差异有哪些方面（）
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根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?（ ）
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专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()
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对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
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专家型教师与新手教师的主要区别表现在（ ）。
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()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（）
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新手教师如何才能成长为一名专家型教师？
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( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
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（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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7.在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比（ ）
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新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()此题为判断题(对，错)。
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下面哪些做法是与“缩小专家教师与新手差异”的研究相符合的：（）。
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与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并有（）
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（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程
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