观察学习法（普遍）
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对于工人的技能学习来说，()是最普遍、最主要的方式。
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所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）及其强化性结果的观察而习得（）的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人所接受的强化就能完成学习。因此，通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。
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统计资料是普遍性的资料，观察资料是个别性的资料。
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教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据（）观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。
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按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同，分为访谈调查法、调查表法、问卷调查法、观察法、测量法等；按照调查对象的选择范围，分为普遍调查、抽样调查、个案调查、偶遇调查和专家调查。一线教师常用的调查手段是哪两种？（）
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根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。
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观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。
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化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。
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学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（）。
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现年来，我国普遍指导与推广的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
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学习上的“平等竞争”是指全班同学在学习活动中的普遍竞争。
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学习型社区的特征是它具有学习理念的普遍性；学习行为的全员性、全程性；学习机会的平等性；学习和教育网络的（）特点。
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学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（）
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教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。
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什么是观察学习？观察学习是怎样实现的？
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以下哪些是深度学习被普遍使用的原因：___。
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在素描学习中比较普遍利用的是( )。
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学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是【 】
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班杜拉认为观察学习是社会学习的一种最重要的形式，观察学习的过程包括（）。
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在学校日常教学中，通过控制教学方法来观察其对学生学习的影响，这种研究方法属于自然实验法。（)
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在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（）
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行为训练法根据班杜拉的替代学习原理，强调观察、模仿、强化。（)
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孙春霞在服务过程中总结出了“六心服务法”，即：真心迎接、细心观察、热心帮助、耐心解答、虚心学习、诚心服务（）
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教育利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是（）
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