以情感人的做法有（）
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老年期的情绪，情感大致有以下特点：比较容易产生消极的情绪和情感；情感体验深刻而持久。
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当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。
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对学前儿童进行道德情感教育的做法是（）
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当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时，理智的做法是（）
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冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备； 多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法( )。
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曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况报告；多一点指导，少一点推卸责任”。曹老师的做法（ ）。
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曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况报告；多一点指导，少一点推卸责任”。曹老师的做法（）。
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处理客户情感是座席员做好服务工作的首要前提，下述哪几种做法能够有效处理好客户的情感（）。
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幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有情感，这反映幼儿（ ）。
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要使旅游者形成具有共同语言、情感相同的正常的人际交往关系，导游人员就要尊重旅游者，满足其自尊心。以下哪种做法在尊重这一要求的前提下有些欠妥？（）。
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情感激励最典型的做法是（）
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人既有情绪又有情感，是因为情感受到情绪的制约。()
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冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）
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丧偶多年的王大爷和李大娘在养老院相识，并开始了“黄昏恋”，此事遭到了双方儿女的激烈反对，两位老人向社会工作者求助，社会工作者鼓励他们尊重自己的情感，坚持自己的选择，并对自己的选择负责，社会工作者的这种做法主要依据的是（ ）
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冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（）。
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推广人员思想教育方法中常用的做法是（）、（）和情感陶冶法等。
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要与旅游者形成具有共同语言、情感相同的正常的人际交往关系，导游人员就要尊重旅游者，满足其自尊心。以下做法中在尊重这一要求的前提下欠妥的是（）。
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在演讲中，以下不能体现真挚情感的做法是（ ）
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人际之间的情感既有相互吸引的情感，也有相互排斥的情感。
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对于漫画中初中生的做法，你的正确认识是（）①青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情③我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感④青春期的我们不能与异性同学交往
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关怀伦理学认为，“以理服人”指要有逻辑的说服力，“以情感人”则指要有情感的震撼性。（)
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丧偶多年王大爷和李大娘在养老院相识，并开始了“黄昏恋”。此事遭到了双方儿女的激烈反对。两位老人向社会工作者求助。社会工作者鼓励他们尊重自己的情感，坚持自己的选择．并对自己的选择负责。社会工作者的这种做法主要依据的是（）。
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陈老师在讲圆周率的时候，给学生讲述了祖冲之的感人故事，从而激发起学生刻苦钻研，艰苦奋斗的精神。陈老师的做法体现了（）
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