人既有情绪又有情感，是因为情感受到情绪的制约。()

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• 情绪和情感既有区别又有联系，它们总是彼此依存，相互交融在一起。（）

  A . 正确 B . 错误

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  A . 认知能力 B . 体力 C . 意志力 D . 精神力

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• 积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感中的（）。

  A . 动机作用 B . 健康功能 C . 调控功能 D . 信号功能

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• 情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 情绪和情感过程是伴随人的（）产生的，它们是主体与客体之间的反映。

  A . 认知过程 B . 意志过程 C . 个性的心理特征 D . 以上几个都不是

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• 人既有情绪又有情感，是因为（）

  A . 情绪与情感互不影响 B . 情绪是情感的外在表现 C . 情绪冲动性大，情感冲动性小 D . 情感受到情绪的制约 E . 人既有生理需要又有社会需要

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• 2岁的婴儿能表达自己情绪和情感（喜、怒、害怕、惊喜等），能与人交往。

  A . 正确 B . 错误

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• 意在渲染气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪感染，注意聆听演讲内容的开头属于（）。

  A . 抒情式开头 B . 示物式开头 C . 叙事式开头

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• 情绪和情感是客观对象与（）之间关系的一种反映。情绪与情感的关系十分密切。一般说来，情绪是情感的外在表现，而情感是情绪的（）。

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  A . 孤独 B . 冷漠 C . 抑郁 D . 沮丧

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• 人既有情绪又有情感，是因为()

  A . A．情绪是情感的外在表现 B . B．人既有生理需要又有社会需要 C . C．情绪冲动性大，情感少冲动 D . D．情感受到情绪的制约 E . E．情绪与情感互不影响

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• 情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（）。

  A . 动机 B . 认识 C . 个性 D . 态度

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  A . 正确 B . 错误

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• 女青年受到情感损害时，极易出现下列的情绪状态()

  A . A．孤独、抑郁、烦恼、嫉妒 B . B．孤独、抑郁、冲动、哭泣 C . C．孤独、抑郁、傲慢、躁狂 D . D．孤独、抑郁、愤怒、厌恶 E . E．傲慢、躁狂、冲动、哭泣

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• 非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。

  A . 正确 B . 错误

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• 情绪、情感是在人的（）活动基础上产生的。

  A、激情 B、心境 C、热情 D、应激

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• （ ）的人情感丰富，反应灵活，但做事不专一，情绪不稳定。

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• 情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。

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• 情绪和情感是一种主观体验，因而人与动物都具有。（）

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• 情绪和情感紧密相连，情绪受着情感的制约。

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• 面对同样的情境不同人有不同的情绪反应是因为情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的。

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