《弟子规》中的《余力学文》一篇中教导我们学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功的学习方法是( )。

相似题目

• 翻译：弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

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• “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”意思是在前述六个层面内容以外，若有多余时间、精力，还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的，在此基础上，知识才能传用得当，对社会和他人有利。

  A . 正确 B . 错误

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• 《弟子规》分为七个部分演述，分别为入则孝，出则弟、谨、（）、（）、亲仁、余力学文。不包含（）

  A . 信 B . 泛爱众 C . 忠

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• “如果有确实的余力但不读书，那么你就会略微显得有些野蛮，不够文明；也可以说个人道德品质很好，道德也很高尚，但不读书，你就没有审美观”。这段话在《弟子规》“余力学文”中是怎样表述的？

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• 阅读“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，回答下列问题：其现实意义是什么？

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• 古代“三人成虎”的典故告诫我们要遵循《弟子规》中的哪句话？

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• 《弟子规》中教导我们不要直呼尊长名号，且不能在长辈面前卖弄才能的句子是（ ）。

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• 《弟子规》中教导我们正确认识自己与别人的才能的句子是( )。

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• 《弟子规》中教导我们不要直呼尊长姓名，且不能在长辈面前卖弄才能的句子是（    ）。

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• 《弟子规》中的《余力学文》一篇中教导我们学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功的学习方法是(     )。

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• 《弟子规》中的《余力学文》一篇中教导我们正确的学习方法是：（    ）

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• 《弟子规》除总序外，还包括以下部分，分别为入则孝，出则弟（    ）、亲仁、余力学文。

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• 余力学文一篇中说到“读书法，有三到”，这三到指的是（ ）。

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• 子曰：“弟子，入则孝，出则悌，________，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”

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• 弟子规中教导我们不要轻易许诺别人的一句是（ ）。

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• 弟子规中教育我们不要巴结富人，也不要鄙视穷人，不要喜新厌旧的句子是( )。

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• 弟子规中教育我们，任何事情在没有看到真相之前,不要轻易发表意见,对事情了解得不够清楚明白时,不可以任意传播,以免造成不良后果。与之相关的句子是( )。

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• 弟子规中教育我们不要巴结富人，也不要鄙视穷人，不要喜新厌旧的句子是（ ）。

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• 子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”（《学而》）这段中“弟子入则孝，出则悌”一句给我们什么启示？

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• 《弟子规》中教导我们不要直呼尊长姓名，且不能在长辈面前卖弄才能的句子是（ ）。

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• 《弟子规·总叙》化用了《论语》的原句“_________，____________，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”（简体字）

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• 2．子曰:“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”(《论语•学而》)这是孔子对弟子的要求，内容包括

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• “弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”出自于()

  A．《弟子规》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《贤良对策》

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• 【单选题】弟子规中教育我们不要巴结富人，也不要鄙视穷人，不要喜新厌旧的句子是（）。

  A．勿谄富，勿骄贫。勿厌故，勿喜新。 B．人不闲，勿事搅。人不安，勿事扰。 C．人有短，切莫揭。人有私，切莫说。 D．道人善，即是善。人知之，愈思勉。

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