陶行知强调“教学做合一”的中心是（）。

相似题目

• 提出“生活即是教育，社会即是学校，教学做合一”的思想家是（ ）。

  A . 陶行知 B . 黄炎培 C . 蔡元培 D . 杨贤江

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• 陶行知先生倡导的"生活教育""教学做合一"的思想，落实在课程类型上表现为（）。

  A . 学科课程 B . 综合课程 C . 活动课程 D . 隐性课程

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• 教学做合一中，教和学都是以做为中心。

  A . 正确 B . 错误

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• 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

  A . 学科课程 B . 综合课程 C . 活动课程 D . 隐性课程

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• 提出“教学做合一”教学方法的人是（）

  A . A．陶行知 B . B．张雪门 C . C．张宗麟 D . D．陈鹤琴

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• 陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的，做是教与学的中心。

  A . 正确 B . 错误

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• 提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。

  A . 杨贤江 B . 徐特立 C . 蔡元培 D . 陶行知

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• 陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

  A . 学科课程 B . 综合课程 C . 活动课程 D . 隐性课程

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• 活教育的方法论基本原则是教学做合一。

  A . 正确 B . 错误

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• 陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调（ ）。

  A . 做是中心 B . 学是中心 C . 教与学是中心 D . 教是中心

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• 陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。

  A . 正确 B . 错误

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• 提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（ ）。

  A . 陶行知 B . 黄炎培 C . 蔡元培 D . 杨贤江

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• 20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（）。

  A . 蔡元培 B . 陶行知 C . 杨贤江 D . 徐特立

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• 陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

  A . 学科课程 B . 综合课程 C . 活动课程 D . 隐性课程

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• 陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为（）

  A . 学科课程 B . 综合课程 C . 活动课程 D . 隐性课程

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• 提出“教学做合一”教学方法的是（）

  A . A、陶行知 B . B、张雪门 C . C、张宗麟 D . D、陈鹤琴

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• “教学做合一”的教学思想是（）提出的。

  A . 杜威 B . 陶行知 C . 布卢姆 D . 卢仲衡

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• “教学做合一”的教学方法是（ ）提出的。

  A . 陶行知 B . 陈鹤琴 C . 杜威 D . 张雪门

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• 陶型知提出的“教学做合一”的涵义是（）。

  A . 教的法子根据学的法子 B . 学的法子根据做的法子 C . 在做上教，在做上学 D . 先生拿做来教，学生拿做来学

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• 陶行知“教学做合一”的思想包括（）。

  A . 因材施教 B . 手脑并用 C . 解放儿童的创造力 D . 重视情绪生活

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• 陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

  A . A．学科课程 B . B．综合课程 C . C．活动课程 D . D．隐性课程

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• “生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”反映了陶行知教育思想的精髓。

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• 【单选题】陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调（）

  A．做是中心 B．学是中心 C．教与学是中心 D．教是中心

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• 提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（）

  A.陶行知 B.杨贤江 C.陈鹤琴 D.晏阳初

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