学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()
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师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()。
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()。
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()对学习的研究深入到学生的内部思维活动,强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。
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桑代克认为,动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的( )。
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学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()
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学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。
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通过接受法来传授知识,学生无法形成主动积极的学习倾向。
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“改变课程过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()
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通过接受法来教授概念,学生无法形成主动积极的学习倾向。
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教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()。
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个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形成稳定的心理倾向,属于哪种类型的学习?()
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学生在学习时,通过比较教科书上和实际生活中各种三角形的边长之和,进行初步的归纳活动,属于概念形成的()。
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桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的 【 】
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