小班一次教学活动一般可以接授（）个新英语单词。
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英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（）
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英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是()
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早晨起床记忆英语单词的效果比课间记忆英语单词的效果要好，这是由于（ ）。
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小明不喜欢背诵枯燥无味的英语单词，但是他却对学好英语后可以帮助考研或看外文小说感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。
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体育教学活动应控制好活动时间，一般小班为（）分钟。
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有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（）
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英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是()。
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在授新课时，教师利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词配上图片和建立热连接，关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是（）
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小班每天可以安排一次教学活动，最初每次10分钟。
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在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。
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小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）。
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小班、中班、大班幼儿的英语教学活动时间一般分别为（）。
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小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（ ）。
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如果一个人，每两分钟可以记住一个新单词，每天花一小时学习英语，如果完全不复习，80%的单词会被遗忘，如果复习10分钟，60%的单词会被遗忘，如复习20，40%的单词会被遗忘，如果复习30分钟，20%的单词会被遗忘，如果复习40分钟，所有单词都能被记住。在这样的情况下，如果这个人每天花40分钟复习新单词，那么一个月之后他能记住大概多少单词？
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有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学基本模式中的哪种类型 ( )
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中小学英语词汇教学除了教单词的读音、拼写、含义之外，还需要让学生知道单词的词性、常见搭配、反义词、近义词、基本用法等。
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本次活动借助瓜分百万奖学金噱头，吸引老用户分享专属二维码海报，邀请新用户注册/报名中外 教小班课/报名常规课，老用户会获得相应奖学金；同时新用户也会获得线下奖学金以及 英语学习大礼包利益刺激，促进新用户快速关单缴费（）
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幼儿英语教育小班能力与技能目标
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英语老师提倡同学们早晨起来记单词，这种做法可以避免的干扰是（）（2013年济宁市嘉祥县）
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小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一般是（）
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英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜等英文单词。并要求学生把后者纳入前者的类别中，这种知识学习属于（）
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8、一节英语课的教学目标之一是“能够认读panda，monkey, rabbit…”，教师先朗读单词，然后模仿该动物代表性动作或叫声，帮助学生认识该单词。这位教师采用的呈现方法是 。
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英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词，并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）
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29、中小学英语词汇教学除了教单词的读音、拼写、含义之外，还需要让学生知道单词的词性、常见搭配、反义词、近义词、基本用法等。（）