布鲁纳的“发现法”适用于高年级的学生学习数学概念（)
相似题目
-
《数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为两个学段：第一学段（1-----6年级）第二学段（7-----9年级）。
-
顾泠沅将“概念性变式”推广到“（）变式”，从而使变式教学既适用于数学概念的掌握，也适用于数学活动经验的增长。
-
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。
-
“火星人来了”适用于（）年级的学生。
-
布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。
-
研究发现，教师温和、热情的人格特征对低年级学生学习的促进作用大于高年级学生，这种现象的最适当解释是（）
-
在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以（）
-
布鲁纳总结出的数学学习原理是（）
-
引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。
-
（）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。
-
Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是（）
-
先行组织者是教育心理学家布鲁纳的发现学习理论中的核心概念之一。
-
布鲁纳的数学学习原理
-
一位社会学科的教师在四年级授课,她先讲文明往往发源于肥沃的河谷这个事实,然后在课堂讨论中鼓励学生思索:为什么这是事实？为什么文化的发生多半不在多山之国？根据布鲁纳的观点,上述例子体现出学习过程中往往涉及（）三个方面
-
【选择题】教育心理学史上第一个完整的学习理论是布鲁纳的发现学习法。（）
-
认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为，学生在学习一个内容时的过程包括（)
-
小学三年级学生小静学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，学校社会工作者经常听小静说“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小静，社会工作者需要提升小静的()。
-
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。
-
【判断题】引导—发现教学模式可使学生学会学习，适用于任何内容的教学。
-
布鲁纳的认知发现学习理论中关于教学观的理论有哪些？或论述如何上好一堂课？
-
布鲁纳的认知发现学习理论认为，学生在学习一个内容时，包括三个学习过程:新信息的获得、（)和评价。
-
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法（一）》设计的三维教学目标如下： 知识与技能：了解数列的定义，理解数列的分类，掌握数列的一种表示方法通项公式。过程与方法：培养学生观察、发现、探索事物内在规律的能力和逻辑推导能力，增强学生的应用意识．培养学生创造性思考的品质和勇于创新的个性意志，体验和感受数学美。 情感态度和价值观：激发学习兴趣，渗透辩证唯物主义观点。 请完成下列
-
“规则-例子-规则”法适合高年级或者有一定基础概念的学生（）
-
美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养,提倡发现学习。不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构的主张是在（）中提出的
推荐题目
- 肾动脉造影检查的适应证中，不包括（）。
- 贷款开户时出现“存款所属客户号与贷款所属客户号不符，请授权”，以下哪些是正确的（）
- 组织策略可利用的图形有（）。
- 患者女性，60岁，有喘息性支气管炎病史20余年，近2年有下肢水肿。5天前受凉，咳嗽加重，彻夜不眠，意识模糊伴躁动不安。尿常规检查正常。血气分析显示：pH7．14，PaO48mmHg，PaCO285mmHg，HCO-330mmol／L。符合（）
- 《民族区域自治法》对民族地区基础设施建设的规定不包括（）。
- 从围岩的稳定性出发，（）年编制了我国“铁路隧道围岩分类”，这个分类由稳定到不稳定共分六类，代替了多年沿用的从岩石坚固性系数来分级的方法。（）年，根据我国铁路隧道的围岩分级为基础，编制了我国“公路隧道围岩分级”。
- 甲公司为一家上市公司，2013年对外投资的相关资料如下：
- 《铁路旅客运输规程》规定，旅客乘坐卧铺时，车票由（）保管。
- 特种砂浆抹灰不是装饰抹灰面。 （ ）
- 小学卫生室可只设1间，中学宜分设相通的2间，分别为接诊室和检查室，并可设观察室。（)