目标管理是在20世纪50年代由管理专家()提出来的。
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市场细分是20世纪50年代中期由美国市场营销学家温德尔·斯密首先提出来的一个概念。
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转变模式是在20世纪七八十年代提出来的。
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20世纪60年代,英国管理专家提出了“物料独立需求和相关需求”的学说。()
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在城市社区邻里关系的研究中主要有三种不同的理论,其中社会解放论是20世纪70年代由()提出来的。
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市场细分是20世纪50年代中期由美国市场营销学家温德尔.斯密首先提出来的一个概念。( )
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20世纪50年代,美国质量管理专家()首次提出质量成本概念。
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市场细分是20世纪50年代中期提出来的一个概念,它顺应了买房市场向卖方市场转变这一新的市场形势。()
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教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着()而提出来的.
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教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的,它发端于()运动。
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20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。
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教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着()的兴建而提出来的。
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USP策略即指独特的销售主题,它是由()于20世纪50年代提出来的。
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转变模式是在20世纪()年代提出来的。
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20世纪50年代,()把“重视物”和“重视人”的观点结合起来,提出了目标管理的思想。
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(),是在20世纪50年代初期,将计算机应用在经营管理工作中的数据处理,特别是会计和统计工作的数据,主要用于运作成本控制管理
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