简述网络教学模式依据的核心技术及基础理论。
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网络软营销理论的核心是，为消费者提供高技术含量的产品。
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网络图是网络计划技术的基础，也是计划的图解模式。
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心理应付技术模式的理论核心为（）
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虚拟局域网技术的核心是通过什么和交换设备，在网络的物理拓补结构的基础输暖管，建立一个逻辑网络？
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（）是以创意为动力，以动漫文化为基础，以版权为核心赢利模式，广泛涉及影视、网络、音像与书籍出版以及玩具、文具、服装、食品等行业的现代文化产业。
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（）电子政务以核心技术为特色，理论核心是“中国模式电子政务必须掌握自己的核心技术”，其代表就是广东省。
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全球能源互联网为人类搭建了开放互联的能源基础网络平台，未来能源领域将形成以全球能源互联网为核心，市场主体之间（）的商业模式。
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FMC网络融合是指建设单一的核心网络和相关处理器及系统，以全（）网络为基础，同时用于固定接入网和移动接入网
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简述大市场理论代表人物及核心
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中国移动TD-SCDMA无线网是以3G无线通信技术为核心的、实现（）承载的电信级话音基础网络：
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信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。
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以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力
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中国移动互联网（简称CMNET）是一个（）、（）为技术核心的新一代电信基础网络。
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CMNET：是（）的简写，是中国移动独立建设的全国性的、以宽带互联网技术为核心的电信数据基础网络。
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（）在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书，他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用的原则。
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代办股份转让系统是一个以证券公司及相关当事人的契约为基础，依托（）和登记结算公司的技术系统和证券公司的服务网络，以代理买卖挂牌公司股份为核心业务的股份转让平台。
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（）是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理和规律。
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教育技术理论的核心是系统化设计教学。
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风险监管方式的核心是监管当局能够识别、监测、预警和处置风险，识别风险是各个环节的基础。开放条件下银行风险来源主要有经济周期、期限错配、对客户的经济及还款能力评估失误、市场环境变化、网络技术发展等。
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简述技术分析的理论依据。
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根据 《数字蜂窝移动通信网LTE核心网工程验收规范》（YD 5223-2015-T），EPC核心网网络设备的路由接口冗余配置能力及冗余网络路由的（）功能应满足设计文件及工程技术规范书的要求
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高等职业教育以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系，基础理论教学以“（）”、“（）”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比例
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选择理论课教学内容，展开教学设计，并写出简要的教学思路。 可选内容（不限于此）： 信息及信息技术（小学） 信息及其特征（初中） 网络文明小公民（小学） 计算机病毒（初中） 初识人工智能（小学） 二进制（初中） 教学思路描述要求： 说明教学主题及面向学段（具体到年级） 说明教学中准备采用的策略或方法 说明为什么要采用相应的策略或方法 提醒：可以自己设计，也可以在他人已有设计基础上修改，改造版本需要说明原设计者，尊重他人劳动成果
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1、即教学设计所依据的理论基础，它能对具体的教学策略作出理论解释，是体育教学设计的核心。