接收器采用成对（）运用方式。
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ZPW－2000A系统中A、B两台接收器构成成对双机并联运用，即（）。
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TD-SCDMA系统采用TDD方式，故能在单频点上实现双向通信，无需成对频率。
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数据通信双方可以互为发送和接收，采用切换方式分时交替进行，这种通信方式称为（）工作方式。
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为了满足移频接收设备采用双机并联运用，必须在限放前增加一级（）电路。
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ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞系统接收器采用双机并联运用冗余模式。
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数字微波收信设备一般采用超外差接收方式。
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彩色电视接收机的行扫描同步采用（）方式。
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对于采用空间分集接收方式的天线系统，其分集接收距离必须符合要求，GSM1800分集接收推荐距离为（）
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ZPW-2000A型无绝缘移频轨道电路室内轨道电路发送、接收传输通道成对使用1.0mm2（）塑料软线。
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在3G的三种技术中，WCDMA和CDMA2000采用频分双工方式。需要成对的频率规划。
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25Hz相敏轨道电路（UI型）相敏轨道接收器采用（）成对双机并联运用方式。
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对于采用空间分集接收方式的天线系统，其分集接收距离必须符合要求，GSM900分集接收推荐距离为（）
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采用差动接收器的非平衡方式：
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接收器采用（）运用的方式，设备故障后自动转换并机接收，同时故障报警。
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采用天线分集接收方式的目的是为了（）.
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EISU默认采用的接收为超时接收，通过调整接收方式，可以降低智能设备闪断告警，以下是错误的是（）
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ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞系统接收器采用成对双机并联运用，以提高系统可靠性，大幅度提高单一电子设备故障不影响系统正常工作时间。
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GSM900系统中若接收天线采用空间分集方式，则分集接收距离应大于（）米。
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对于采用空间分集接收方式的900MHz天线系统，其分集接收推荐距离为（）米。
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8、教学系统设计运用系统方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对（）等环节进行具体计划，创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。
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第三代移动通信（3G)采用（)复用方式，根据收发两个方向是同频段或成对的两个频段而分为时分双工和频分双工两种模式。
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ZPW－2000A系统中A、B两台接收器构成成对双机并联运用，即（）
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ZPW-2000A无绝缘移频自动闭塞系统的接收器采用（)运用方式。
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