体力活动指导是健康教育的重要内容，请根据你的理解回答下列问题。若某男性，体重80kg，以每小时4km的速度快走50分钟，代谢当量为3kcal／（h·kg），请计算其能量消耗（）
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人身保险合同具有有偿性、非要式性、附和性、射幸性等特征。这些特征对于理解保险合同和保险立法都具有重要意义。请根据情况回答下列问题。 《保险法》第13条第1款规定：投保人提出保险要求，经保险人同意承保，保险合同成立。这体现了人身保险合同的（）特征。
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人身保险合同具有有偿性、非要式性、附和性、射幸性等特征。这些特征对于理解保险合同和保险立法都具有重要意义。请根据情况回答下列问题。 保险法第13条第1款规定：投保人提出保险要求，经保险人同意承保，保险合同成立。这体现了人身保险合同具有的特征是（）。
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人身保险合同具有有偿性、非要式性、附和性、射幸性等特征。这些特征对于理解保险合同和保险立法都具有重要意义。请根据情况回答下列问题。 在营销员推销保险过程中，常常有人认为保险是骗人的，因为如果不发生保险事故，保险公司就不会支付保险金，所交纳的保费就有去无回。这反映了这类人不理解人身保险合同的（）特征。
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能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。
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学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
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根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是（）。
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人身保险合同具有有偿性、非要式性、附和性、射幸性等特征。这些特征对于理解保险合同和保险立法都具有重要意义。请根据情况回答下列问题。 在人身保险合同订立过程中，常有投保人抱怨保险公司“霸道”，条款都是保险公司单方拟定，投保人只能要么全部接受，要么不接受。这体现了人身保险合同的（）特征。
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请根据你的理解，简述中国现阶段周边安全形势，并对前景进行简要的分析。
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根据下列材料请回答 188～190 题： （共用题干）女性，40岁，l0年前生育一子后闭经，体力差，常因为感染脱水，血压低。
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请根据你的理解,对淘宝的排序规则进行简单的分析？
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1、请根据本周内容回答下面问题： 1 8255A是并行接口芯片，如果想要借助该芯片控制8位数码管（8字型的LED灯），你在使用的时候，应该将其连接在8255A的什么管脚上？5分 2 如果想让数码管显示3，请根据你的连接，写出控制程序（注意包括初始化和控制） （设LED数码管为共阴极连接，端口地址为，A口：200H，B口：201H，C口：202H，控制口：203H）10分
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国家“十五”攻关缺血性心血管疾病发病风险的评估是目前常用的健康风险评估方法之一，请根据自的理解回答下列问题。缺血性血管疾病发病风险模型包括的危险因素是（）
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以下是某位同学和老师的一段关于“极限与配合”这一章节学习内容的对话, 在学习完本章节内容之后,请按照你的理解,从各个选项中勾选出你认为表述正确的选项（）
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张先生，50岁，血压144/89mmHg。平时工作紧张，体力活动很少，每天约喝半斤白酒，不吸烟，无重大疾病史，其父母均患有高血压病20年。请根据张先生的情况回答下列问题。
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学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。()
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本章作业是案例分析题目，请根据自己的理解，独自回答案例的思考题目。
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教学活动设计：（1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节科学教学活动。（2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要（试行)》中哪些教育理念。
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请根据你的理解，谈谈你认为在新形势下我们国家推行城乡统筹和区域规划有什么样的重要意义，又有哪些关注的重点。 （要求：无错别字；语言通顺、条理清晰、符合逻辑、言之成理；能体现出自己的想法、见解、评述。）
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陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”请结合教育实践中的案例，谈谈你的理解。
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为老年高血压患者提供健康指导时，应指导老人坚持适量、有规律的轻-中度体力活动，每天活动的时长是（)
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4.国家“十五”攻关缺血性心血管疾病发病风险的评估是目前常用的健康风险评估方法之一请根据自己的理解回答下列问题。缺血性心血管疾病发病风险评估筒易工具的操作步骤是:根据参加评估的指标值，查表得到不同危险因素相对应的危险分值，下一步骤为（）
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1.体力活动指导是健康教育的重要内容体力活动干预所选择的内容不包括（）
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某社区计划对高危人群进行健康风险评估，并提供健康促进与指导信息。请回答有关健康促进与指导信息方面的问题。生活方式相关的危险因素不包（）
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根据你的理解回答：什么是过程方法？（简要回答即可）