“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的( )。
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“您认为这种商品的价格怎样?”这种提问形式属于()。
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煤炭具有一种特性,我们可以利用这种特性对煤炭进行分选。这种特性是:()
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“前有狼,后有虎”。这种动机冲突是()“想吃糖,又怕胖”。这种动机冲突是()“鱼与熊掌不可兼得”。这种动机冲突是()
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“这种关注要求我们用心施教,不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是()
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