（）年初，淮南市教师进修学校建立。
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经江苏省人民政府批准，在原江苏省苏州师范学校和业余教师进修学校的基础上建立（）。
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淮南师范学院于（）被教育部批准从淮南师范专科学校升格为本科院校。
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淮南师范学校早操有哪些年级去做。（）
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学校建立奖罚制度的根本目的是为了惩处教师和其他工作人员消极怠工现象。
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2013年12月29日，淮海师范学院教师参加淮南市纪念毛泽东同志诞辰（）周年理论研讨会。
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校本教师培训的基本特征就是高等教育机构与中小学校之间建立（）
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（）的考试局从1990年初开始实行考试结束之后把答卷全部寄回考生。爱尔兰教育当局从1998年起把考试后答卷送回学校，考生可返校与教师一起翻阅答卷，然后决定是否申请复核成绩。
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淮南师范学院的学校属性是（）。
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我国自（）时期建立了完整的学校教育制度，同时还建立了严格的教师选拔制度。
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学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
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省委十届四次全会指出，要建立（）域内校长教师轮岗交流机制，不设重点学校和重点班
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（）年淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校三校合并组建新的（）
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淮南师范学院校报在（）年学校升格后更名为《淮南师院报》。
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学校本位模式就是综合大学、教育学院与学区或中小学合作建立的一种培训学校，目的在于使在职教师有机会参加进修、提升专业素质，同时又帮助完善师范教育的职前培养。
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在学校情境中，教师个体通过与其他成员的交往或共同活动而建立起来的各种比较稳定的心理联系是（）
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学校要建立教学常规督查机制。每学期对教师的常规工作至少应在（）前、（）进行检查二次。
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初到实习学校与指导教师建立关系，双方相互了解，此阶段最重要的任务是（）
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教育部启动实施万名教师支教计划，组织内地优秀教师到()支教，建立()与内地学校共享优质教育资源的常态化机制。
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根据《山东省学校安全条例》第十九条，学校应当建立健全（）等机制，制定安全事故处置预案，定期组织应对地震、火灾、水灾、拥挤踩踏等突发事件的应急演练，保障学生、教师以及其他职工安全。
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提升学科教师的专业能力要求教师必须：（)、建立新型师生关系、掌握必要的学校心理健康教育技能与方法。
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1939年初抵江津时学校仅教师（)人，至1943年增至36人，学生从30余人增至130人。教学条件极其艰苦。
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学校于2003年起实施了“淮南师范学院‘532’优秀人才计划”，每（)年选拔一批拔尖人才、学科带头人培养对象、中青年骨干教师，并对入选人员进行为期（C)年的资助培养。
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根据《济南市中小学校幼儿园安全管理规定》，学校按学生人数（）的比例配备具有从业资格的专职医务（保健）人员或兼职卫生保健教师，开展学校卫生工作。
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《济南市中小学校幼儿园安全管理规定》要求学校建立安防视频监控管理系统；视频图像采集设备应实现校园（），并与属地公安、教育部门联网。