精神发育迟滞患者智力测验结果IQ一般为()

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• 智力迟滞又称精神发育迟滞或精神发育不全，是以（）为主要特征的一组疾病。

  A . 适应能力欠缺 B . 可伴发精神障碍 C . 对话困难 D . 智力低下

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• 轻度智力迟滞所指的智商（IQ）分数为（）

  A . A、55～75 B . B、55～69 C . C、50～69 D . D、60～69

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• 患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为（）

  A . A.Ⅰ轴 B . Ⅱ轴 C . Ⅲ轴 D . Ⅳ轴 E . Ⅴ轴

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• 极度精神发育迟滞的IQ值为（）

  A . 50～69 B . 35～49 C . 20～34 D . 20分以下 E . 10分以下

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• 韦氏儿童智力测验（WISC-CR）结果为轻度智力缺陷的IQ范围是（）。

  A . 70-69 B . 50-69 C . 35-49 D . 20-34

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• 精神发育迟滞是指起病于____岁以前．智商低于____，有不同程度的____困难，根据其严重程度可分为4级，各级IQ为轻度____、中度____、重度____和极重度____。

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• 中度精神发育迟滞的IQ值范围为（）。

  A . 55～69 B . 45～59 C . 35～49 D . 25～39 E . <25

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• 某生智力测验上得到IQ为95，该生智力水平属于（）。

  A . 较低 B . 中等偏下 C . 中等 D . 优秀

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• 精神发育迟滞患者智力检测结果ＩＱ一般为（）

  A . 小于２０ B . 小于３５ C . 小于５０ D . 小于７０ E . 小于８０

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• 精神发育迟滞患者智力检测结果IQ一般为（）

  A . 小于20 B . 小于35 C . 小于50 D . 小于70 E . 小于80

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• 患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是（）

  A . 精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型 B . 精神发育迟滞者症状以情感障碍，行为障碍为突出表现 C . 智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主 D . 若合并精神分裂症，该患者疗效比智力正常者差 E . 癫痫在精神发育迟滞中也较常见

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• 对精神发育迟滞患者的责任能力的评定，一般参照智商结果予以评定，智商在多少分为无责任能力()

  A . A．30～34 B . B．35～49 C . C．50～69 D . D．70～80 E . E．80以上

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• 边缘智力是指()轻度精神发育迟滞的智商范围是指()中度精神发育迟滞的智商范围是指()重度精神发育迟滞的智商范围是指()

  A . A．智商在50～69之间 B . B．智商在35～49之间 C . C．智商在20～34之间 D . D．智商在70～79之间 E . E．智商在80～100之间

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• 轻度精神发育迟滞()重度精神发育迟滞()边缘智力()极重度精神发育迟滞()

  A . A．智商在20分以下 B . B．智商在20～39分 C . C．智商在35～49分 D . D．智商在50～69分 E . E．智商在70～89分

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• 智力迟滞的边缘状态所指的智商（IQ）分数为（）

  A . 70----84 B . 75----84 C . 70---79 D . 65---79

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• 对精神发育迟滞患者的责任能力的评定，一般参照智商结果予以评定，智商在多少分为有部分责任能力()

  A . A．30～34 B . B．35～49 C . C．50～69 D . D．70～80 E . E．80以上

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• 测验分数一般应是一个范围，而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减（）（85%～90%的可信限水平）的方法，来判断IQ值的波动范围。

  A . 16 B . 15 C . 5 D . 2

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• 对精神发育迟滞患者的责任能力的评定，一般参照智商结果予以评定，智商在多少分以上者为有责任能力()

  A . A．80 B . B．70 C . C．60 D . D．50 E . E．45

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• 精神发育迟滞的主要表现（)。A智力低下B社会适应不良C行为紊乱D相应的躯体疾病

  精神发育迟滞的主要表现()。 A智力低下 B社会适应不良 C行为紊乱 D相应的躯体疾病

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• 患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是A、精神发育迟滞

  B、儿童孤独症 C、语言发育障碍 D、儿童精神分裂症 E、选择性缄默症 对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验 B、儿童适应行为评估 C、儿童孤独症评定量表 D、儿童行为评定量表 E、语言发育评估 对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗 B、心理治疗 C、感觉统合治疗 D、教育和训练 E、家庭治疗

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• 根据我国精神疾病分类（CCMD-2R)与国际疾病分类（ICD-10)，精神发育迟滞儿童诊断标准之一的总智力功

  根据我国精神疾病分类(CCMD-2R)与国际疾病分类(ICD-10)，精神发育迟滞儿童诊断标准之一的总智力功能显著低于平均值的操作标准是()。 A．1个标准差以下 B．2个标准差以下 C．3个标准差以下 D．4个标准差以下

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• 依据Icd-10的标准，中度精神发育迟滞的IQ值是（）

  A．70~80 B．50~69 C．35~49 D．20~34

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• 患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合A、轻度精神发育迟滞

  B、中度精神发育迟滞 C、重度精神发育迟滞 D、儿童孤独症 E、儿童多动综合征 该患儿的相当智龄为A、0～3岁 B、3～6岁 C、6～9岁 D、9～12岁 E、12～15岁 若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是A、精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型 B、精神发育迟滞者症状以情感障碍，行为障碍为突出表现 C、智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主 D、若合并精神分裂症，该患者疗效比智力正常者差 E、癫痫在精神发育迟滞中也较常见 采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为A、Ⅰ轴 B、Ⅱ轴 C、Ⅲ轴 D、Ⅳ轴 E、Ⅴ轴

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