18、（）是大学生创业教育的开拓者、实践者和成功者。
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教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，大力推进高等学校创新创业教育工作，在专业教育基础上的核心内容是（）
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2013年8月18日，李克强总理到兰州大学考察时指出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。大学生要有‘双创’精神，在校学习要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要（ ） ①投身为人民服务的实践②正确处理个人与社会的关系③充分发挥主观能动性④有坚定的理想信念
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2013年8月18日，李克强总理到兰州大学考察时指出：“大学生是人才，只要努力就会有就业的机会。不光要就业，还要创业。大学生要有‘双创’精神，在校学习要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要（） ①投身为人民服务的实践 ②正确处理个人与社会的关系 ③充分发挥主观能动性 ④有坚定的理想信念
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许多成功的企业家在创业之中能够推动创业实践顺利进行，首先是因为其具备（）
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创业实践是大学生准备创业能力，提升自我素质的最好途径。以下哪些创业实践是大学生可以参与的（）。
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常熟理工大学2016级人才培养中关于创新创业教育实践学分的要求是（）。
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朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（）。
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团队组建是大学生创新创业实践的重要基础。
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根据大学生创业环境调查结论，可以看出在影响创业成功的因素中，创业的观点基本一致。“资金”、“人脉关系”、“市场环境”和“社会阅历”，被认为是影响创业最主要的客观因素。
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在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。
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创业实践是大学生提高创业能力，提升自我素质的最好途径。以下哪些创业实践是大学生可以参与的？（） ①创业计划书大赛 ②兼职打工 ③试办公司 ④外语技能培训
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高校创新创业园 集创业资讯、创业项目、创业比赛、创业经验分享和交流的平台，为大学生 提供创新创业孵化场所、实践场所。
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大学生创新创业训练计划项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。（ ）
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大学生创业过程中要时刻想着爱和感恩的使命，只有这样创业才能成功。
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实践是大学生准备创业能力和提升自我素质的最好途径。以下哪些实践活动是大学生可以参与的（ ）。选择一项或多项：
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创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
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大多数创业者的成功主要源于个人先天素养优势，后天学习和实践提升对创业成功的影响不明显。
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创业第一步是寻找创业项目，也是创业实践的第一个难点和重点。对大学生创业者而言，寻找和确认创业项目要紧紧围绕（ ）来展开。
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学校高度重视创新创业教育，强化学生创业实践和分类指导，实行（ ）学制，鼓励在校生与毕业生创新创业。
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成功的共享经济创业企业，在共享资源的发现、技术的创新、运营的极致方面都有其独特的领悟和实践，必须具备的要素有（)。
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经理人创业往往容易沉湎于旧资源，而忽视新资源的开拓。作为经理人时代积累的资源大多都是过时的资源，如果创业用不上，就不要恋恋不舍，白白地耗费资源的管理费用。应该把精力用在开拓新资源上，尤其要重点培养组织开拓新资源的能力。只有有效开拓出新的有效资源，才能缩短创业时间，降低创业成本。所以经理人创业就是要利用和摈弃旧资源，千方百计开拓新资源，促进创业成功。
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29、人生实践是一个创造的过程。大学生要适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。
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中职毕业生小明,18周岁,想要通过创业来实现自己的人生价值。经过市场调研,他大胆创新,多次尝试和实践后,他研制了美术绘画专用课桌并成功地申请了专利。一家公司看中该专利,欲购买此专利并投入生产,双方在协商一致的前提下签订了合同。产品为一批美术专业的学生提供了便利,小明也获得了创业的第一桶金,创立了自己的设计公司