以下不属于日本教育家梶田叡一划分的教学目标的类型的是（)。
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以下不属于心理健康教育的目标与归属的是（）
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以下基金类型中，不是从基金的投资目标来划分的是（）。
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教育评价同教学目标、教学过程是三大教育环节之一。教育评价有教育测量和以文字呈现的非教育测量两个方面。下列属于教育测量的是（ ）。
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按照交换机的端口类型划分，以下不属于交换机端口的是（）
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教师幸福是教育工作者在教育教学过程中，由于感受到目标和理想的实现而获得的精神的满足，以下属于其特征的是（）
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健康教育按目标人群或场所划分，以下哪项不属于该范围内（)。
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以下教学类型不是非学历教育的是（）
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下列不属于布鲁姆教育目标划分领域的是（）
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