联邦德国的教育管理权主要在（）

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• 德国在教育改革方面比西欧各国缓慢，主要原因是（）。

  A . 传统教育根深蒂固 B . 各省的自主权大 C . 东西德重新统一不久 D . 各省间很难获得共识

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• 自二次大战以来，德国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。

  A . 中央集权 B . 地方分权 C . 中央与地方合作 D . 放任自流

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• 1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署（），确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。

  A . 汉堡协定 B . 费里法令 C . 巴尔福教育法 D . 巴特勒法案

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• 德国在开展家园合作中，编制了“父母教育”的网上手册，它主要是0—7岁孩子的家长为主要对象。

  A . 正确 B . 错误

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• 德国在20世纪前期创立了地方管理教育体制和公立学校教育制度。

  A . 正确 B . 错误

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• 在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）

  A . A．职业学校 B . B．职业专科学校 C . C．职业补习学校 D . D．专科高中 E . E．专科学校

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• 德国的教育立法权主要在（）

  A . 联邦 B . 州 C . 专区 D . 市或县

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• 德国的教育和科学方面的立法和管理的权限主要在（)

  A．联邦 B．州 C．专区 D．市或县

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