教育史上“现代教育”的代言人是（）B
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被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）。
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我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是（）。
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在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）
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（）是我国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。
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被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（ ）。
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在西方教育史上，被称为现代教育代言人的是()
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教育史上“现代教育”的代言人是()。
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被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（ ）。
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（）是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。
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（）是我国现代教育史上乡村教育的先行者。他的教育思想即生活教育。
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在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
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传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。
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教育史上两大对立学派――传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
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教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
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教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
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在西方近现代教育史上，被认为最先发现“儿童”的教育家是（ ）。
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教育史上“传统教育”的代言人是( )。
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现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
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在世界教育史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（)
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杜威作为现代教育的代言人，其代表作是《__》
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广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育和传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养
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现代教育与传统教育的根本区别所在是（） A、重视人的全面发展 B、重视理论与实践结合 C、重视创新能力的培养 D、重视教育手段的运用