复 《师说》：“师道之不复，可知矣（）
相似题目
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我国古代最早的成体系的教育学作品是《师说》。（ ）
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作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（）
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韩愈《师说》是从哪几个方面进行对比，以论证“学必从师”的道理的？
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《师说》的作者是（）。
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而贪常习故之流，犹且各是师说。是： （）。
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韩愈《师说》指出：师者传道、授业、解惑也。
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余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。“贻”在句中是什么意思？
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江右王门的思想特色是信守师说、深受禅学浸染。
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韩愈在教育史上最突出的贡献是著有论述教师问题的《师说》，目的在于（）
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韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是（）。
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在“犹且各是师说，恶闻至论”中，“是”之义为（）
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唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括（）。
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《师说》的作者是唐代的（）
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韩愈在《师说》中认为教师的职责有三，并不包括（）。
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《师说》一文的中心论点是什么？哪几句话说明了从师学习的必要性和重要性？
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真心生万法，则真心成佛教之上帝矣，道安师说此不对，究何说？
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韩愈的《师说》有“六艺经传，皆通习之”一句，其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。
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《师说》提出择师的根本标准是（）。
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我国教育家_____在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 【 】
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我国教育家（）在《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。”
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以下选项中,不属于韩愈《师说》中论及的“相师”里有的是（）
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《师说》下列句中划线字解释不正确的一项是（）
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韩愈在《师说》里所说的老师差不多等同于现在的（）
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