分析和解决问题，需要重视（）解析、过程缺陷的分析
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重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。
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社会工作者小李在同因工伤失去双腿的小官签了协议之后，小李将小宫约出来，帮其界定小宫需要解决的具体问题和优先顺序；分析解决这些问题的可用资源，探讨服务对象使用资源时存在的障碍，确定具体的工作目标。请问这个过程属于个案管理的（）阶段。
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社会服务方案的策划需要首先进行问题认识和分析，问题主要是要认识需要解决的社会问题，认识问题的方法有（）
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学习内容分析要解决的核心问题是选择和安排什么样的学习内容才能够实现学习需要分析所确定的总的教学目标。
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（）就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。
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教学系统的前端分析包括学习需要分析、教学对象分析和解决问题的可行性分析。
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伊利认为系统方法包括5个基本过程，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；（）；实施与控制具体的解决问题的过程。
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（）是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题，逐个对它们进行分析，从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。
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静态分析通过解析程序文本从而识别出程序语句中可能存在的缺陷和异常之处；静态分析所包含的阶段中（）的主要工作是找出输入变量和输出变量之间的依赖关系。
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所谓市场信息分析，就是根据特定问题的需要，对大量（）进行深层次的思维加工和分析研究，形成有助于问题解决的新信息的信息劳动过程。
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下面哪种培训方法是普遍受到重视和欢迎的一种教学方法，是根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，供学员进行针对性的思考分析，通过独立研究和相互讨论，提高学员分析问题和解决问题的能力。（）
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发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是（）的过程。
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法治思维的过程就是运用（）思考、分析和解决法律问题的过程。
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心理咨询需要一个了解的过程，一个讨论、分析、操作、反馈、修正、再实践的过程，需要很长时间，一般不能一次解决问题。
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( )是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题,逐个对它们进行分析,从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想。
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法治思维的过程就是运用法律方法思考、分析和解决法律问题的过程。
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运用法律方法思考、分析和解决法律问题的过程,称为（）
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法治思维的过程就是运用（ ）思考、分析和解决法律问题的过程。
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数据分析报告中只需要写出分析过程中发现的问题以及产生问题的原因，还需要给出合理的解决方案。
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法治思维的过程是运用()思考、分析和解决法律问题的过程。
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“体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程;在给定目标下，感受针对具体问题提出设计思路、制订简单的方案解决问题的过程。”属于()
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常规情况，分析和解决问题，需要重视TOP N问题的解决（）
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案例分析的目标是培养学生分析和解决管理问题的能力，因此在案例分析的过程中，就要求学生注重（)，通过严谨的归纳推导分析，运用一般性概念、原则和结论解决实际问题。