教师真正成为研究者,需要具备的素质主要包括()。
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不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质()。
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提高教师实施素质教育的能力和水平,胜任课程改革的实施者和研究者,已经成为师资培养、培训的重点。
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现代教师不仅需要具备教育研究能力,并且,也具有进行教育研究的可能与条件。()
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教师应该具备的基本素质包括()。
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培训教师应具备的基本素质包括()。
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教师要想真正成为研究者,他应当具备的素养包括()。
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环境教育教师必须具备的职业技能素质包括()、组织教学活动的技能和现代教育技术技能。
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教师成为研究者,应该具备的素养有()
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关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是()。
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教师成为研究者的制约因素包括()
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门槛类素质是指成为专业技术岗位胜任人员所必须具备的素质,主要用于指导专业技术人员的选拔。()
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优秀的培训教师需要具备的素质不包括()
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环境教育教师必须具备的环境意识素质包括()和参与意识。
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门市部业务人员需要具备的业务素质包括()。
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成为一名优秀的工业设计不需要具备哪项素质:( )
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成功谈判者需要具备的核心素质,应包括()
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汉斯致力于成为一名人力资源管理专业人士,但是他不知道自己需要具备哪些素质。职业专家指出,以下( )属于人力资源管理人员的素质要求。
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CRM项目经理需要具备的能力主要体现在()。A.个性素质
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整体研究方案中的教师应具备以下素质()
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要成为一名优秀的导游员,需要具备什么样的素质?
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机械操作人员需要具备的基本素质包括()
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公务员完成调查研究任务所应具备的素质包括德、才、识、勇四个方面。()