不属于班主任工作常规的基本特点的是（）。
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下列不属于基本分析法特点的是（）。
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下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是（）。
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班主任在抓班级常规管理的过程中，一定要处理好偶发事件。基本要求是沉着冷静、机智果断、公平民主、（）等。
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下列不属于自主创新的基本特点的是（）。
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除了教师的任职条件外，班主任的选聘还有其他基本条件。下列不属于班主任选聘条件的是（）。
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班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）
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以下不属于诉讼的基本特点的是（）
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除了教师的任职条件外，班主任的选聘还有其他基本条件。下列不属于班主任选聘条件的是（ ）。
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下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（）。
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班主任深入了解每一个学生，并根据各自的特点进行教育，使他们最大限度得到发展的工作形式被称为（），它是班主任的常规工作之一
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下列不属于商品上架的常规工作的是（）。
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王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，并依此进行教育教学工作，王老师的成长阶段属于（）。
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班主任工作常规的三个基本特点是什么？
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下列不属于问题解决的基本特点的是()
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班主任各方面的工作都渗透着常规管理的内容，一般情况下，班级常规管理主要有（）等几个方面。
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下列不属于轮机长常规管理工作的是（）。
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下列不属于商品上架的常规工作的是( )。
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小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是()。
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下列属于保密工作的基本特点的是（)。
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不属于实践的基本特点的是()。
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小学班主任的常规工作有哪些
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班主任通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况的基本方法，具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利于感情沟通等特点。这是哪种班主任工作方法（）
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班主任日常工作内容 常规工作内容有（）
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9、9.下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（)
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