《学习》通过丰富的文献、翔实的史实，巧妙的构思、合理的布局，将我们党丰富的历史实践和大量的理论成果，合理而富有逻辑地融入全片中，同时还在_______的历史声像资料中淘寻、择取点滴片段，别具匠心地______在一起，实现了思想性、艺术性的高度统一。填入文段横线处恰当的一项是：（ ）
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插花员根据顾客的需求将各种（）经过巧妙的艺术构思和技术加工，组合成精美的花卉艺术品，用于装饰环境、烘托气氛、美化生活和传递情感。
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欧•亨利作品构思巧妙，常写出（），但又（）的结局。
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（）是展示设计者根据客户的需要，在明确主题和风格的前提下，经过巧妙构思、最终将这种需要形成蓝本的过程。
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资产阶级革命中，资产阶级通过颁布法律文献来规范资本主义社会的统治秩序。下列欧美大国有关法治建设的表述符合史实的是（）
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雕版印刷术由（）演进而来，其间并无确切的界限可言，无翔实的文献记载可稽，因而很难指明雕版印刷术发明的确切年代。
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食品图案的（）手法是一种大胆巧妙的构思，在进行食品图案的变化时，它可以使物象更活泼生动，更富于联想。
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（）就是导游员根据旅游者的合理要求，与各方人员友好合作，通过精心设计和巧妙安排有效地利用各种资源提高旅游产品的使用价值的方法和能力。
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我国古代构思最为巧妙、制造工艺最为精良的属河南省安阳殷墟妇好墓出土的（）。
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插花行业的职业（）是根据顾客的需求，将各种花材经过巧妙的艺术构思和技术加工组合成精美的花卉艺术品，用于装饰环境、烘托气氛、美化生活和传递情感。
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媒介购买人员根据已掌握的信息，制定出翔实可行的媒介计划，运用良好的专业技能与丰富的经验与媒体单位谈判，并购买（）。
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“马踏飞燕”铜奔马以丰富的想象力，精巧的构思和娴熟的技艺，将奔马与飞燕绝妙地结合在一起。奔马体态健美，昂首嘶鸣，三足腾空，仿佛正在无畏地急驰奔跑之中。 的飞燕衬托出奔马的神速，不仅造型生动活泼，而且巧妙地使奔马的重心集中在蹄下的飞燕上。作为中国青铜艺术的奇葩，它所具有的蓬勃生命力和 的气势，更是中华民族精神的象征。填入划横线部分最恰当的一项是：
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文献资源布局，指在一个地区，一个系统，乃至一个国家甚至国际间，通过合理安排文献资源的分布，达到（）的目的。
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设计灵感要想让观众理解和接受，就要有印象深刻、扣人心弦、吸引眼球的巧妙构思，这样才能启发人的（ ）和（ ）
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曾国藩通过学习历史典章制度巧妙解决了先皇牌位的存放问题,显示了他个人的政治才能。()
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设计灵感要想让观众理解和接受，就要有印象深刻、扣人心弦、吸引眼球的巧妙构思，这样才能启发人的（ ）
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初涉某一主题的学习和研究之时，应优先检索经典文献、最新文献、优秀文献和文献综述，通过阅读全文，发现问题，把握前沿。
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《学习》通过丰富的文献、翔实的史实，巧妙的构思、合理的布局，将我们党丰富的历（）
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《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。上述材料体现了教育的基本规律中（）
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欧&8226;亨利作品构思巧妙，常写出（），但又（）的结局
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理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练
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以下史实能佐证孔子所言“文献”涵义的有（）。
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9、初涉某一主题的学习和研究之时，应优先检索经典文献、最新文献、优秀文献和文献综述，通过阅读全文，发现问题，把握前沿。
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5、苏绣具有图案秀丽、构思巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独特风格，地方特色浓郁。绣技具有“平、齐、和、光、顺、匀”的特点。（）
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【单选题】除课堂教学以外,大学生可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习,例如,专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等,丰富多彩的学习活动为拓宽大学生知识面、提高实践能力提供了良好的条件。这说明了大学学习的（)。
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- 幼儿园教育活动按教育内容可分为（）。
- CAl091型汽车装配变速器倒挡轴时，中间轴倒挡齿轮啮合间隙不得超过（）mm。
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- 装有FS型分配阀的车辆，如果制动缸产生漏泄，可以重新向制动缸补气，直到恢复漏泄前的制动缸压力。
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- 1922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。„„我向英国和美国求救。他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有①实现国共合作②领导北伐战争③提出“新三民主义”④确定“三大政策”⑤颁布《临时约法》（）
- 杏鲍菇不可以采用食盐水或者淘米水进行洗涤。（ ）
- 加工贸易余料如作( )处理，必须填制报关单报关。（ ）
- 以下做法符合实验室“Less is better（少即是好）”原则的是: ①大量订购化学品，以备不时之需。 ②用不太危险或不太危险的化学品代替危险化学品。 ③使用大型实验来最大化所需的化学物质。 ④化学品要专人专用，不能共享。 ⑤尽可能地回收或再利用。 ⑥尽可能多地分离各种废物，以便废物处理者能最大限度地处理和回收化学品。 ⑦宣传减少废物及其他防止实验室污染工作的好处。 ⑧考虑将减少浪费的方法，如回收溶剂或中和溶液，作为计划实验的一部分。