是一种强调人类的博爱和人道主义的社会教育思潮，在德国又被叫做（）
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18世纪70年代，德国出现了（）教育运动，提出教育应培养学生博爱、节制、勤劳等美德，教育过程中应该注重实用性和儿童兴趣，反对压抑儿童发展的经院主义和古典主义教育，强调教育的最主要任务在于增进人类现世的幸福，培养掌握实际知识的健康、乐观的人。
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马克思主义认为，婚姻本质是一种特殊的社会关系，形成和支配婚姻这种人类两性结合形式的本质力量，是社会力量，而不是自然关系或一般的感情关系。
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倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）
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19世纪末和20世纪初，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的一法国第一位社会学教授（）为代表的实证主义社会思潮。而德国社会学家（）倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的（）社会学，也产生了持久而重大的影响。
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在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会，人们享有平等的受教育权利和机会。
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现代主义是20世纪末至20世纪中叶，特别是一次大战以来在西方文学中出现的一种（）的文学思潮。
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本世纪初，西方开始出现各种美术思潮和流派，1905年在法国和德国分别出现了“野兽主义”和“（）”。
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某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中„„课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是（）
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一个思潮出现之后，引起许多人的讨论。一位德国诗人认为那是一种疾病；另一位法国小说家却认为那是文学中的自由主义，融合怪异和悲剧性或庄严，是生命的完整的真理。这一思潮是（）。
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个人主义是一种（）的思潮
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社会达尔文主义是符合人类社会的发展的，物竞天择，适者生存，是一种人文哲学。
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一个思潮出现之后，引起许多人的讨论。一位德国诗人认为那是一种疾病；另一位法国小说家却认为那是文学中的自由主义，融合怪异和悲剧性或庄严，是生命的完整的真理。这一思潮是（）
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民粹主义是19世纪50年代在俄国盛行的一种社会主义思潮。
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社会主义道德是一种新型道德，是人类历史上最先进的道德，具体体现为，社会主义道德具有：
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马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。共产主义是一种（ ）。
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印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于德国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮。
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马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。共产主义是一种（ ）
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20世纪开始，哪一种不是当时德国国内流行的建筑复古主义思潮后来在青岛青岛流行起来的。
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社会主义道德是一种新型道德，是人类历史上最先进的道德，具体体现为，社会主义道德具有:
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某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中&8222;&8222;课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是（）
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德国的蒙根.罗德强调旅游是一种（）
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总体说来，现代政治始终在两种倾向之间摆动，一种认为国家是一种工具性存在，是必要的恶;另一种则强调政府应该也能够为社会普遍福利担当重任。前者是自由主义政治观，后者是（)。
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10、自由主义是一种理论流派，是一种思潮，是一种意识形态，其甚至可以覆盖整个社会科学。
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