人的社会化是通过（）和（）两个相辅相成的过程来实现的。

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• 知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。

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• 要求把人的心理看成是与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是（）。

  A . 客观性原则 B . 教育性原则 C . 实践性原则 D . 知识性原则

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• 皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（）和（）这两个过程实现的。

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• 公务员职业道德建设有两个层面：一是公务员个体自身（内在）通过学习、内省等加强其个人道德修养；二是外部力量通过一系列的制度或措施，来实现公务员的从业道德符合社会和公众对他的要求。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。

  A.对 B.错

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• 土壤中盐分溶质的运移主要是通过（）和（）两个途径来实现的。

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• 二冲程柴油机工作循环的五个过程是通过压缩和膨胀两个行程来实现的。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。

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• 社会福利的社会化，首先是通过社会福利组织的社会化和（）来实现的

  A . A、向特殊社会成员的开放 B . B、向部分社会成员的开放 C . C、向指定社会成员的开放 D . D、向全体社会成员的开放

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• 自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的

  A . 自我选择 B . 自我估价 C . 自我重组 D . 自我认知

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• 知识的理解主要是通过()和()两个环节来实现的。

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• 人的社会化通过两个大的基本途径实现的，即（）。“过分社会化”是美国社会学家（）。“镜中自我理论”是（）提出的。

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• 道德是对社会的反映，道德认识通过对人的（）来实现。

  A . 情感的交流 B . 行为的评价 C . 意志的考验 D . 心理的感受

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• 从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）。

  A . 身教轻于言传 B . 言传重于身教 C . 身教重于言传 D . 言传轻于身教

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• 本安型电气设备是通过限制电火花和（）这两个可能的点燃能量来实现的。

  A . 电弧 B . 热效应 C . 温差

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• 人的社会化是通过（）基本途径实现的。

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• 社会化与个性化相辅相成，是儿童心理发展过程的两个不同侧面

  A . 正确 B . 错误

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• 自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的。

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• 创新教育能开拓人的潜在创新意识、创新精神和创新激情。而体育活动是通过它所具有的社会环境和特有的功能，通过教育的过程来培养人的创新个性，开发人的创新智能。体育的创新对大学生又意味着_______ 转变。

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• 结晶过程是依靠两个密切联系的基本过程来实现的，这两个过程是（)和（)。

  结晶过程是依靠两个密切联系的基本过程来实现的，这两个过程是( )和( )。

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• 社区工作以“社区’’为介入单位和对象，它所关注的始终是社区共同体和人的环境，通过社区组织来实现人的价值和尊严。()

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• 党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现; 到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”——“两个一百年”奋斗目标是理想()特征的集中体现。

  A．预见性 B．社会性 C．阶级性 D．现实性

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• 1、通过组织中人与人的交互作用不断产生和应用新知识，实现组织行为的不断改变的过程是

  A．知识共享 B．组织发展 C．组织创新 D．组织学习

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