【简答题】学前儿童早期阅读活动中如何指导幼儿进行绘本阅读活动？
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文艺作品在科学教育中运用时，既要选择好阅读的材料，还应该对学前儿童阅读的本身加以指导，还可结合运用各种方法交叉进行，如结合观察的方法、结合游戏的方法、结合信息交流的方法等，使学前儿童手脑并用，效果更佳。
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直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）
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学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
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如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导？
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早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
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怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导？
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学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。
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早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括（ ）。
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精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
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如何有效对学前儿童进行科学小制作指导？
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学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。
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学前儿童早期阅读活动有哪些基本特征？
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简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
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早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。
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在让绘本故事鲜“活”起来中，要在阅读中演绎幼儿喜爱的角色。（）
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学前儿童早期阅读能力，主要包括：（）
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在幼儿早期阅读活动的指导中，为每个孩子提供合适阅读的环境要（)。
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【简答题】简述《幼儿园教育指导纲要》中规定的学前儿童语言教育总目标。
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【简答题】在学前儿童美术教育中如何合理利用教学资源？
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【简答题】简述学前儿童讲述活动的类型。
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学前儿童在教师的指导下养成优良的行为习惯。在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是___
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在幼儿早期阅读活动的指导中，与幼儿的生活紧密联系，在幼儿的生活中去运用要（)。
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“能用口头语言将儿童图画书中的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系”这是对（)幼儿语言教育中早期阅读活动确立的的目标。
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学前儿童早操活动中，如果幼儿教师带操，则应该进行（);如果是幼儿带操，是应让带操人与全体幼儿面朝同一个方向。
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