有关外周动因激发观点的认识,下列的是()
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激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
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下列选项中有关成本动因表述正确的是( )。
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下列观点包含实践对认识的决定作用原理的是()
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某老师认为,教学过程的核心环节是领会知识,激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段,巩固知识、运用知识等一般发生在课外,因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料,下列有关教学过程的阶段认识正确的是()。
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激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
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说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是()。
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下列判断体现辨证唯物主义认识论的实践第一的观点的是()
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激发客户寻找理财师服务的动因主要包括()
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下列有关作业成本动因表述正确的是()。
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下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是()
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下列观点符合儒家学派对物质世界的正确认识的是()
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下列选项中有关成本动因表述正确的是( )
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有关外周动因激发观点的认识,下列正确的是( )
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下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是:
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支持外周动因激发观点的依据有
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在课堂上,小李和小张关于法律规范的认识进行了激烈的讨论,双方均表达了自己的观点。下列两人的观点正确的是?()
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下列有关激发试验的检查,错误的是()
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对毒品的认识,下列观点正确的是()
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下列有关业务动因、期间动因、强度动因的说法正确的有()
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下列对于批判性认识正确的是()①批判能调动我们的经验 ②批判能激发我们新的学习动机 ③批判能使我们取得巨大的成功 ④批判只需要有质疑的精神
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面对学习和考试的压力,下列认识错误的是①适度的压力,可以激发我们的斗志和潜能,为自己增添动力②只要正确认识学习压力,就能取得好成绩③不会学习的人才会感到有压力,聪明的人不会有压力④学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的()
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下列有关规律的观点,正确的是()①规律是普遍的、客观的②规律是可以创造和消灭的③规律是可以认识和利用的④人在规律面前是无能为力的
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