在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（)

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• 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）。

  A . 杜威 B . 蒙台梭利 C . 福禄贝尔 D . 夸美纽斯

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• 在现代儿童美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是（）。

  A、福禄贝尔 B、蒙台梭利 C、西泽克 D、山本鼎

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• 在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）

  A . 卢梭 B . 夸美纽斯 C . 赫尔巴特 D . 康德

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• 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（　　）。

  A . 杜威 B . 蒙台梭利 C . 福禄倍尔 D . 夸美纽斯

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• 被认为是“现代教育学之父”的教育家是（）。

  A . 赫尔巴特 B . 夸美纽斯 C . 卢梭 D . 洛克

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• 在教育社会学史上，孔德被认为是教育社会学的真正奠基者。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）

  A . A、夸美纽斯 B . B、杜威 C . C、赫尔巴特 D . D、福禄倍尔

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• 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

  A . 正确 B . 错误

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• （）“芭蕾史上最伟大的教育家之一”，“现代芭蕾之父”指（）。

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• 被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）

  A . 赫尔巴特 B . 康德 C . 培根 D . 夸美纽斯

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• （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“（）”的口号把美育提到很高的地位。

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• （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。

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• 在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。

  A . 夸美纽斯 B . 赫尔巴特 C . 杜威 D . 拉伊

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• 被称为“现代教育学之父”的教育家是夸美纽斯。

  A . 正确 B . 错误

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• 被称为“现代课程之父”的教育家是（）。

  A . 杜威 B . 斯塔弗尔比姆 C . 泰勒 D . 裴斯泰洛奇

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• （）被认为“现代教育学之父”。

  A . 拉伊 B . 杜威 C . 赫尔巴特 D . 夸美纽斯

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• 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）

  A . 夸美纽斯 B . 赫尔巴特 C . 杜威 D . 拉伊

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• 被认为是“现代教育之父”的教育家是（）。

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• 在教育学史上，被认为是“科学教育学的奠基人”的学者是杜威。（ ）

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• 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者不是夸美纽斯。（)

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• 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者不是赫尔巴特。（)

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• 在世界教育史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（)

  A、夸美纽斯 B、卢梭 C、赫尔巴特 D、洛克

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• 在_______史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。

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• （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的（）的口号把美育提到很高的地位

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