【多选题】大学生要在为人民服务、实现人民利益的过程中,只有（)才能实现人生价值。
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实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快()改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求
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坚持全心全意为人民服务的立场，通过发展中国（）、发展中国先进文化来做新时期的群众工作，通过丰富手段来实现最广大人民的根本利益。
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2014年1月30日，中共中央总书记习近平给烟台市大学生村官张广秀复信，希望大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔。这启示我们（）①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量③要在个人与社会的统一中实现人生价值④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导
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2012年11月12日，是华罗庚同志诞辰102周年纪念日。华罗庚始终把“一心为人民”作为自己的座右铭，毕生为党和人民的事业无私奉献，晚年年迈体衰，仍抓紧一分一秒忘我工作。这说明（）。 ①价值观是人生的重要向导 ②价值选择必须立足人民的根本利益 ③要在个人与社会的统一中实现价值 ④要在劳动和奉献中创造价值
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在“一带一路”海外建设的过程中，要在发展自身利益的同时，更多考虑和照顾（）利益。
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（）的目的是为了公民利益的实现，而不能是自身利益的实现；在政府向公民提供服务的过程中，处于基础地位的是公民意志，而不是政府意志。
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党的“十八大”报告提出，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现两个“倍增”，即国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。强调“人均”翻番，强调在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上翻番，这（） ①有利于提高经济发展速度 ②有利于让人民群众尽可能多地分享发展的成果 ③降低了全面建成小康社会的要求 ④强调要在发展的过程中兼顾效率与公平
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要在党的一切群众工作中，实现人民群众的利益，保护人民群众的利益，提高人民群众的利益，不断提高人民的（）。
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实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快（）改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。
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党在今后的群众工作中，必须始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本立场，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断做好新形势下的群众工作。
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（）的基本任务就是在动态的管理过程中（市场调查——市场定位——生产——销售——目标顾客），以优质的产品、合理的价格、全方位的服务，实现顾客满意的利益和需求。
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网点负责人在业务开展过程中，要牢固树立（），正确处理好银行和客户之间的利益，既不损害银行利益也不能损害客户的利益，努力通过为客户提供全方位、多层次综合金融服务，提高客户的资金利用效率，增加客户的经营效益，同时获取相应的收益，实现自我价值，实现银行和客户共赢。
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为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是（）。 ①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合
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大学生应当积极利用各种机会开展( ),多参与社会志愿服务活动,使自己学到的知识在服务社会的过程中得到升华和提高。
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大学生要自觉地把个人利益和社会利益、国家利益相统一，个人命运与祖国命运、民族前途相联结，在奉献社会、服务人民的实践中展示个人价值。
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与人民同在。人民群众是历史的创造者，是国家的主人。大学生要在为人民群众服务实现人民群众利益的过程中实现人生价值。只有（ ），才能使自己的人生大有作为。
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2012年11月12日，是华罗庚同志诞辰102周年纪念日。华罗庚始终把“一心为人民”作为自己的座右铭，毕生为党和人民的事业无私奉献，晚年年迈体衰，仍抓紧一分一秒忘我工作。这说明（）。①价值观是人生的重要向导②价值选择必须立足人民的根本利益③要在个人与社会的统一中实现价值④要在劳动和奉献中创造价值
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【多选题】德育过程是对学生（）的培养提高过程。
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【多选题】学生对知识的内在加工过程包括（）。
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【多选题】大学生在道德修养中激发正向的道德认同与道德情感,具体而言就是要自觉涵育对家庭成员的亲亲之情,对他人、集体的关心关爱,增强（),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。
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【多选题】大学生学习道德模范,就是要学习道德模范（)的高尚情怀,在关心他人、帮助他人的过程中创造人生价值。
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【多选题】大学生肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。因此，大学生（）。
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学校以向学生推销商品，服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评（）
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