口蹄疫病毒的分离培养活动必须在BSL-3级实验室中进行。
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组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的丁具和手段。近年来,许多新的动物病毒,就是通过组织培养方法而被发现。在组织培养系统中直接判定病毒增殖的最直接方法是下列哪一点?()
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生物安全防护水平分为4级,分别以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示,一级防护水平最低,四级防护水平最高。不同级别的实验室其适用范围不同。适用于普通的微生物实验室,对禁止外人的进入没有特别要求,也不需使用生物安全柜,实验一般在普通实验台上进行。其实验室防护级别应为
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实验室分离培养病毒的方法有()
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开展口蹄疫病毒 、高致病毒性禽流感病毒动物实验活动应该在()实验室中进行。
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在BSL-3实验室中适宜安装的生物安全柜是()。
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生物安全防护水平分为4级,分别以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示,一级防护水平最低,四级防护水平最高。不同级别的实验室其适用范围不同。实验室有双重门或气闸室与外部隔离的实验区域组成,非实验室工作人员禁止入内。必须配置生物安全柜、高温灭菌锅等设备。实验室的送风必须经过三级过滤,禁止使用循环回风,并保证各个实验区域之间的负压要求。用于特殊诊断和研究的实验室。其防护级别应为
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从呼吸道标本中分离出中东呼吸综合征冠状病毒,需要在指定为()的生物安全实验室进行病毒分离培养。
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什么级别的生物安全实验室可开展未经培养的高致病性禽流感病毒、口蹄疫病毒感染性材料试验?
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生物安全防护水平分为4级,分别以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示,一级防护水平最低,四级防护水平最高。不同级别的实验室其适用范围不同。禁止外人进入实验区域,实验室配置生物安全柜和高温消毒灭菌装置。常用于初级卫生服务、诊断、研究的实验室,其防护级别应为
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病原微生物的研究工作必须在生物安全一级(BSL-1)、二级(BSL-2)、三级(BSL-3)和四级(BSL-4)实验室中进行。
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开展口蹄疫病毒、高致病毒禽流感病毒分离培养应该在()实验室中进行。
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在BSL-3实验室中必须安装的生物安全柜是()。
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实验室分离培养病毒的方法有()
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甲型H1N1流感病毒分离、培养和感染动物实验须在()生物安全实验室进行。
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和BSL-3和BSL-4级实验室建设一样对实验室选址方面有特殊要求,BSL-1和BSL-2级实验室在选址和建筑物间距方面也有特殊要求。
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从事高致病性禽流感病毒、口蹄疫病毒的培养及动物接种等实验活动必须报()审批。
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根据所操作的生物因子的危害程度和应采取的防护措施,将生物安全的防护水平分为四级,1级防护水平最低,4级防护水平最高。以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示实验室的相应生物安全防护水平。
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生物安全等级实验室必须按照国家规定要求建设,其中生物安全一级(BSL-1)、二级(BSL-2)实验室应向省级主管部门备案,生物安全三级(BSL-3)、四级(BSL-4)实验室必须取得国家认可的资质。
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根据实验所涉及的病原微生物危害程度、实验项目、材料是否灭活、标本是否培养等情况,分别在BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4实验室中分级进行实验。
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生物安全实验室的检测验证主要是针对()。A、BSL-2B、BSL-2,BSL-3,BSL-4C、BSL-3,ABSL-3D、BSL-4,ABS
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未经培养的新冠病毒感染性材料的操作应当在生物安全()级及以上实验室进行,同时采用不低于生物安全()级实验室的个人防护。
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【单选题】临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定,但是由于实验室环境及培养条件的限制,很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。下面有关病毒检测标本采集、运送及处理,叙述错误的是
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【单选题】病毒的分离培养与鉴定是病毒诊断的金标准,但其方法繁杂,对技术、设施要求高,需时较长,目前临床实验室广泛开展存在困难,不需要选择病毒的分离与鉴定技术的情况是
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◑实验室生物安全等级分四级,哪级生物安全防护要求最高?◑A.一级(BSL-1)◑B.二级(BSL-2)◑C.三级(BSL-3)◑D.四级(BSL-4)