启发的方法在古代当以()的助产式的谈话法最为典型。
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有学者论:“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出,最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现不包括()
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道德政治观或伦理政治观最为典型的例子是中国古代的()学说和古希腊学者们的认识。
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古代希腊建筑中()是多利亚柱式的典型,其余两种柱式称为爱奥尼亚柱式和科林斯柱式。
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通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理,启发学生的自觉性,提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是()
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重视启发教学,提出“助产术”的教育家是()
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谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和语言表述的能力,谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
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在技术创新方法发展的启蒙阶段,启发法是人们根据一定的经验,对问题进行搜索,寻找解决问题的途径,从而快速解决问题的一种方法。
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古代希腊建筑的最高成就是()的设计与建成。雅典卫城是多利亚柱式的典型,其余两种柱式称为()柱式和()柱式。
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中国古代文人在从事休闲文化方面的概率和人数都要高出许多,并且体现出的休闲性和文化性更加强烈。最为典型的就是琴、棋、书、画、诗、词、()、()等休闲文化形式。
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“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出,最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现有()①“海禁”政策②重农抑商③盐铁官营④夜市出现
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教师在创设谈话情境时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题。
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西方古代教育以埃及和雅典最为典型。
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社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年,经常找他们谈话,采用对话式的提问方式调动他们的好奇心,帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是()治理方法。
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有学者论:“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出,最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现有()①盐铁官营制度②早市夜市出现③商人群体形成④重农抑商政策
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“研究古代历史,当以‘实物’为重,‘典籍’次之,‘推论’又次之”是由()提出的研究方法。
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谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
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谈话法又称为回答法,是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法,包括启发式、()和指导式三种谈话法。
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古代中原地区的剑以巴蜀地区所出的最为典型。()
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据记载,古代中原地区的剑以巴蜀地区所出的最为典型。()
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谈话法属于启发式教学法,而讲授法属于注入式教学法。()此题为判断题(对,错)。
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谈话法可以分为复习谈话和启发谈话。()
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政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出,最为典型。这种经济形式在古代中国的表现有()①海禁政策②重农抑商③盐铁官营④夜市出现
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苏格拉底的“助产术”与孔子的“启发式教学”的教学目的相同,但教学方式不同()
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启发式谈话法的运行过程由()、倾听学生回答和教师做出反应三个环节组成。
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