教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。
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卓越的教育就是使人尽其才，最大限度地发挥自己的个性潜能，使人的个性得以张扬。
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自我刺激是通过（），最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。
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在推进全面创新改革的进程中，要最大限度地发挥好（）在配置创新资源中的决定性作用。
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实施非对称作战，就是要最大限度地创造以强击弱、以实击虚、以快击慢、以有备击无备等对己方有利的非对称条件，以谋取作战优势。
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教育人员的管理，主要指教育行政部门对校长、教师的管理，其任务是建立科学的（），使人尽其才，事得其人，最大限度地发挥人的积极性和创造性。
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人是管理系统的主体要素，最大限度地发掘和调动人的潜力是提高管理效益的关键。
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最优的教学方法有两条标准――最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。
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最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力是（）
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（）指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。
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“家文化”强调的是从（）出发，尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧，激发人的活力，最大限度地调动人的积极性和创造性，从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。
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孟子认为教育的作用就是要人所固有的（）等善端最大限度地发展、扩充开来。
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能最大限度地发挥银行的潜力的银行市场定位原则是（ ）。
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培育具有鲜明个性和（）的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。
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以科学的手段激发人的内在潜力，充分发挥出积极性和创造性，这就是激励原理.
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数字化管理的本质就是更加强调要尊重人的价值，确认知识资本的存在，并最大限度地发挥出知识资本的能量。
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（ ）提出，为了最大限度地提高生产率，对某一项工作，必须找出最适宜干这项工作的人，同时还要最大限度地挖掘最适宜于这项工作的人的最大潜力，才有可能达到最高效率。因此对任何一项工作必须要挑选出”第一流的工人”。
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人力资源管理的一个基本假设就是，企业有义务最大限度地利用员()，并要为每一位员工都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。
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我校为了帮助同学们形成“创造力开发-综合素质提高-创新”的全新思维模式，在创新教育上做了哪些工作。
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安全生产标准化建设，就是用科学的方法和手段，提高人的安全意识，创造人的安全环境，规范人的安全行为，使人机环境达到最佳统一，从而实现最大限度地防止和减少伤亡事故的目的。
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坚持技术改造与企业机制创新相结合。要不断创新企业机制，尽快形成与企业技术改造相适应的激励机制和约束机制，最大限度地发挥和提高新技术应用（）
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