对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的()。
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教师逐渐培养学生学会自学,体现了素质教育( )的要求。
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对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
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教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。
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在职业生活中,职业道德之所以能够对职业技能的提高起着促进作用,主要是因为()。
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教师的道德品质对培养学生良好的()具有重要促进作用。
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德育与智育、美育、体育有密切的联系,对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用,是历来学校教育的重要组成部分。
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只有在各方面严格地要求学生,才算真正地爱护学生。因此教师要()。
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教师在掌握教学大纲和教材内容的基础上,海牙博览群书,储备更多的(),从各方面加深对教材的理解,这样才能在教学中深入浅出地将教材内容传授给学生。
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教师的职业道德给学生以深刻的影响,能否为党和国家培养出德、智、体全面发展的共产主义新人,关键在于教师。以下属于教师职业道德基本内容的是()。
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体操中跳跃动作对发展学生的()身体素质和培养勇敢果断和克服困难等意志品质有着突出的作用。
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教师爱学生的根本目的,是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。()都要求教师要严格要求学生,帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望,逐步克服自己的弱点、缺点,在各方面成熟起来。
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对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用的是()
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高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人()
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对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是()
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在物流科学的系统观念指导下,从整体效益着眼,对物流环节的任何改善都会对企业管理水平的提高起促进作用。
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教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的()
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中国经济发展一开始便意识到“木桶效应”对经济质量效益的提高起重要作用并采取了均衡发展。()
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钻削温度对于切削用量的提高起着阻碍作用。()
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教师的工作是促进学生德、智、体、美诸方面全面协调发展,同时还要受到家庭、社会等各方面因素的影响,这说明教师劳动具有()。
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小学科学课外活动是小学生在课外由学校、 社会及其他机构监督,在教师、家长及社会各方面人员帮助下完成的一些活动。()
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对学生的培养及素质的提高,起关键作用的是教师的()。
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我国的教育体制中,()是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。