()活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

相似题目

• 艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。

  A . 批评和指导他们独特的审美感受 B . 允许他们用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 C . 指导他们用自己独特的方式来表现 D . 适当的批评他们的做法

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• 尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。

  A . A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展 B . B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 C . C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展 D . D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

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• 《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。

  A . A、批评和指导他们独特的审美感受 B . B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐 C . C、批评和指导他们独特的表现方式， D . D、适当的批评他们的做法

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• 控制工作中要严格遵循事后原则，即将实际工作结果与既有计划、目标相对照以考核工作质量，并进行相应的奖惩。

  A . 正确 B . 错误

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• 确定个体游戏目标要（）每个婴儿在各领域的发展水平。

  A . 邻近或略高于 B . 邻近或略低于 C . 持平于 D . 大大高于

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• 短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。

  A . A、大目标 B . B、个别目标 C . C、长期目标 D . D、短期目标

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• 在目标管理过程中，根据每个成员和每个部门的具体工作目标，明确规定各自应该承担的责任，并且授予实施目标应该具备的相应的权力，这种行为称作（）

  A . 论证决策 B . 分解目标 C . 定责授权 D . 协调平衡

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• 确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理，可以通过（）来完成。

  A . 基本评估 B . 各部分评估 C . 过程评估 D . 总结性评估

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• 团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。

  A . A、每个婴儿 B . B、部分婴儿 C . C、特殊情况婴儿 D . D、其中一个婴儿

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• （）活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

  A . A、自由 B . B、团体 C . C、非教学 D . D、一对一的教学

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• 照顾体弱儿的方法之一是在活动中要（），对其及时采取相应的措施。

  A . 及时发现孩子身体上的不适 B . 不让他们剧烈运动 C . 让他们独自进行一些安静的活动 D . 随时提醒他们注意自己的活动量

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• 将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。

  A . A、长期 B . B、短期 C . C、长短期 D . D、以往

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• 团体活动的教学目标一般要加入每个婴儿的()。

  A . A、个人愿望 B . B、远大理想 C . C、分期目标 D . D、短期目标

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• 确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理能够经过（）来完成

  A．基本评估 B．各部分评估 C．过程评估 D．总结性评估

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• 将每个婴儿的长短期目标归纳整理概括为一个总目标并命名作为活动依据（）

  此题为判断题(对，错)。

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• 长期目标相同的婴儿，短期目标可能不同（）

  是 否

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